第二階段是把所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用。譬如說(shuō)，很多人都學(xué)了微積分，學(xué)了復(fù)變函數(shù)，但是將來(lái)能否嫻熟地應(yīng)用，就要靠這一階段學(xué)的知識(shí)是否靈活、是否深刻。

目前中國(guó)有10元紙幣嗎？

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