1、 心理測量和測驗在過去的統(tǒng)考中有兩次以簡答題的形式考到了，只是考的角度不同？
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    心理測驗編制在制定編題計劃（內(nèi)容構(gòu)思）上應(yīng)該考慮哪些方面？
1界定概念：清晰或科學(xué)地界定概念，防止偽概念
注意：不同的概念界定就有不同的測量
2） 理論建構(gòu)：即明確待編制量表的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
注意：不同理論就有不同的測量

2要明確的信息有兩個方面
1）全面而具有代表性的測驗內(nèi)容  2）對各個內(nèi)容點的相對重視程度


2、 心理測驗編制在設(shè)計測試題目（題目編制）上應(yīng)該考慮哪些方面？
1）收集測驗資料
（1） 資料要有普遍性。一是當(dāng)編寫智力類測驗時，所收集的數(shù)據(jù)對于不同文化背景、不同經(jīng)濟地位、不同地區(qū)的個人能夠或者團體應(yīng)當(dāng)是公平的，盡可能避免特殊知識經(jīng)驗對測驗結(jié)果的影響；而當(dāng)編制人格測驗時，資料應(yīng)當(dāng)能夠全面反映某一文化背景中的團體的基本人格特征
（2） 資料具有趣味性。減少受試者由于缺乏足夠動機而引起的測量誤差
（3） 資料全面。無論是能力或是人格，都是復(fù)雜的復(fù)合性心理結(jié)構(gòu)，必須包含許多不同類型的題目去測量
2）編寫測驗項目
（1） 題目的取樣應(yīng)當(dāng)對想要測的心理品質(zhì)具有代表性，即題目能夠真正反映測量對象的  特征
（2） 題目的取材范圍要和編題計劃所列項目的范圍一致
（3） 題目的難度應(yīng)有一定的分布范圍
（4） 題目的用語要力求簡練簡短，淺顯明了
（5） 初編題目的數(shù)量要多于最終所需要的數(shù)量，以便篩選或者編制副本
（6） 測驗項目的說明必須簡明
3） 項目形式
3）選擇項目形式時，要考慮受測者的年齡、測量的目的、題目的性質(zhì)等因素。
原則：
（1） 受測者容易明白的測驗方法
（2） 使受測者不會因為因為題目的形式不當(dāng)而做錯
（3） 測驗過程省時
（4） 計分省時
（5） 經(jīng)濟

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