2009年考研的硝煙已經(jīng)散去，轉眼就來到了暑假。對于奮戰(zhàn)在考研展現(xiàn)上的學弟學妹們，或許心情比較沉重，對未來充滿困惑。今年我考的心理學，232分雖然不高，但是希望給大家一點啟示。
   
    從心理學統(tǒng)考試卷分值上我們可以看出，心理學考研初試在考察科目，考試內容的分布，考試形式上重視專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法的掌握及運用，側重基本素質、一般的能力還有學科基本素養(yǎng)的考察。暑期可以利用的有效時間比較多，除了客觀的選擇題外，今天我重點談一下主觀題的復習方法。
   
    一、簡答題復習和解題方法
   
    考研心理學統(tǒng)考試題中，簡答題是常見題型。復習過程中，考生可以參考各學校歷年的真題來獲得相應的啟發(fā)，分析總結哪些知識點更可能以簡答題的方式出現(xiàn)，研究答題的思路。答題時應注意：簡答的答案應該以教材為準，有“1、2、3……”或類似層次清楚的內容要特別留意準備。在答題環(huán)節(jié)上，也盡量保持這種形式，層次鮮明，一目了然，切忌洋洋灑灑，以論述的架勢對待簡答，一方面太浪費時間，另一方面很可能導致改卷老師的審美疲勞。
   
    二、綜合題要擴展思路
   
    綜合題是拔高題，是整套試卷中最具難度的題目，但同時它也是檢驗各位考生是否具有心理學素養(yǎng)、心理學思想的“試金石”。統(tǒng)考的形式方便出題人將各學科知識放在一起綜合來考。尤其是由于心理學學科的特殊性，心理學各家各派都有自己的理論和觀點，目前沒有一個理論能完美的解釋所有心理現(xiàn)象。比如，就學習而言，行為主義學派認為是R-S聯(lián)接，認知主義學派認為學習是有機體積極主動地形成新的完形或認知結構，人本主義則強調學習的目的和結果是使學生成為一個完善的人，也就是使學生整體人格得到發(fā)展。綜合題就要求學生不但要了解這些基本的理論，更要善于分析、比較這些理論之間的相同和不同，他們各自的優(yōu)勢和不足，并最終要形成自己的觀點。也就是說，綜合題要求學生從一個更為宏觀的角度來看待心理學，掌握心理學的發(fā)展脈絡，洞察心理學未來的發(fā)展方向，非不是僅僅局限與就是論事。所以，通讀心理學史，并多瀏覽一些心理學的期刊雜志，如《心理學報》、《心理科學》、《應用心理學》、《心理發(fā)展與教育》等對解答綜合題很有幫助。
   
    心理學涉及到的知識點確實很多，所以跨專業(yè)考研的學生務必對自己有一個正確的評價，看看自己是否要學習心理學。對于暑期復習，我沒有太多的意見和建議，就是按照考研教育網(wǎng)老師的課程走，根據(jù)精品班班主任老師制定的學習計劃按部就班復習。學習計劃是非常重要的，大家不要小看，因為各個階段有了一個目標，整個復習就會有干勁，不會被其他事情分神，所以建議大家要重視計劃和他的實施。考研難，但是不會為難有心人，希望大家在勤奮和技巧之間找一個平衡點，給自己一個成長的機會！

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