2008年復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合基礎(chǔ)研究生入學(xué)考試試題
一、名詞解釋(4*5)
1，抽象勞動(dòng)
2，固定資本
3，無拋補(bǔ)利率平價(jià)
4，產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易模型
二、選擇題(2*5)
1，要素投入產(chǎn)出為f(x,y,z)=min(x^3/y,z^2,(z^4-x^4)/y^2)，則該經(jīng)濟(jì)是：
A，規(guī)模報(bào)酬遞減;B，規(guī)模報(bào)酬不變;C，規(guī)模報(bào)酬遞增;D，不確定
2，以下各經(jīng)濟(jì)體中，貨幣政策效果最大的是：
A，固定匯率的小國經(jīng)濟(jì);B，浮動(dòng)匯率的小國經(jīng)濟(jì);C，固定匯率的大國經(jīng)濟(jì);D，封閉經(jīng)濟(jì)

三、問答題
1，信息不完全和信息不對(duì)稱相同嗎?請(qǐng)說明(10)
2，7個(gè)人出了事故流落荒島上，只能靠一袋米熬粥吃渡過一星期，由此產(chǎn)生了分粥問題。有以下
幾種分法：
1，每天抽簽，抽到的人分
2，每天每人輪流分
3，大家推舉一個(gè)“公平”的人分
4，分的人最后拿粥
請(qǐng)問以上分法，你覺得哪種最好?(3分)
一星期后船終于來了，將七個(gè)人解救了。那個(gè)想出了最佳分法的人非常興奮，說：“機(jī)制涉及多么
好呀，我回去就競(jìng)選總統(tǒng)，你們也可以當(dāng)公務(wù)人員。我們可以用機(jī)制設(shè)計(jì)來讓我們的社會(huì)更加美好!”
請(qǐng)問島上的思考在岸上有什么啟迪?你對(duì)機(jī)制設(shè)計(jì)有什么看法?(12分)

3，Y=AK^αL^(1-α)，Y(上面有一點(diǎn))=dY/dt
1，寫出全要素增長工式(4分)
2，以下是A國和B國的增長情況，他們的技術(shù)增長分別是?(5分) 對(duì)他們的增長模式作出評(píng)價(jià)(6分)
初期 GDP 資本 勞動(dòng) 末期 GDP 資本 勞動(dòng)
A國 100 500 500 120 600 600
B國 200 1000 500 210 1100 500
4，解釋里昂剔夫悖論(25分)
四、計(jì)算題(25分)
一個(gè)公司有兩種要素可投入，產(chǎn)出為f(x1,x2)，要素市場(chǎng)完全競(jìng)爭，價(jià)格為w1,w2，產(chǎn)品
市場(chǎng)也完全競(jìng)爭，價(jià)格為p
1，寫出收益函數(shù)
2，寫出收益最大化的一階條件與二階充分條件
3，寫出成本最小化函數(shù)
4，證明利潤最大化的企業(yè)必定成本最小化
5，假設(shè)3問題中的成本最小化函數(shù)可以用c(y)表示，重新寫出1中的收益函數(shù)
6，根據(jù)本題題目設(shè)置的邏輯，說說你的魚3中的拉格朗日乘子λ有什么理解?
五、論述題(30分)
兩種剩余價(jià)值的兩大部類和三次產(chǎn)業(yè)劃分法的聯(lián)系與區(qū)別。

110乘以20等于多少？

考研論壇提示：
1、請(qǐng)勿發(fā)布個(gè)人聯(lián)系方式或詢問他人聯(lián)系方式，包括QQ和手機(jī)等。
2、未經(jīng)允許不得發(fā)布任何資料出售、招生中介等廣告信息。
3、如果發(fā)布了涉及以上內(nèi)容的話題或跟帖，您在考研網(wǎng)的注冊(cè)賬戶可能被禁用。