第一是以課本作為主要的復習載體，知識需要理解。尤其今年內外科提高了，包括醫學人文精神以理解為基礎的題目的比例。不理解這個疾病，一系列題，尤其病例題增加的情況下，沒有解題思路選不出來的，死記硬背題做不出來分，所以要理解。理解基礎上盡量把書上的內容記得越多越好。有同學說老師你說得簡單，多選題就是典型代表，誰記得越清楚、越全面拿到分數概率越高。單選題靠記憶，多選題考察記憶全面性，一定要學懂。學懂基礎上再強化記憶。千萬不要死記硬背。這樣的情況下目前考試形式下行不通的。
第二是是配合課程，因為課程中老師會給大家解釋，包括老師剛才說的同學們討論最多的腸梗阻的題。我會告訴你一些比較新的信息。吃柿子、吃棗，具體多大厘米可能掉下去，在哪里卡住，臨床中有這樣的說法。書上有時候不會提。對于老師來說老師會告訴你這個病人是這樣的問題，我們見到過這樣的事。 雖然看起來很隨便，但是提供了真正的臨床感覺。這樣可能會幫助你。 這個可以適當配合課程進行學習。我相信同學們在聽課過程當中會受益。
第三是早動手，現在復習的量越來越大了。包括增加了一門醫學人文精神，曾經的小三科，生理、生化、病理考試比例壓縮了12%，但是大綱內容增加了。大綱中基本沒有刪東西，還新增了。復習的東西多了但是考試分數少了，這樣難度還是增加了。內容越來越多，怎么去應對呢?只能早點復習，盡量全面復習吧。早點動手比晚點強，大家都懂的，尤其笨鳥要先飛。
第四是一定要客觀的對待一些信息，那就是對于制訂復習計劃，制訂一些復習策略，一定要根據自己學習特點制訂。千萬不要人云亦云，被水軍左右。根據自己的學習的特點，客觀的參考一些真正的經驗帖，而不是水帖。去制訂自己的復習計劃。不要在剛開始制訂學習計劃、選用復習資料的時候犯了原則性錯誤。這樣越走越偏，幾個月以后根本掰不過來。要客觀看待一些文章、經驗。這個給大家再囑咐一下。

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