作為本科就讀于北師大珠海教育學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，我將于2010年9月進(jìn)入華中師范大學(xué)就讀研究生。2010年的考研已經(jīng)完滿結(jié)束，如今，回過(guò)頭想想，真是感慨萬(wàn)千。我想，考研確實(shí)是一段讓人成長(zhǎng)充滿感慨的時(shí)光，是我人生中寶貴的財(cái)富，我可以預(yù)想，考研期間所經(jīng)歷的種種都將對(duì)我今后的人生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。



風(fēng)雨坎坷、荊棘艱辛、心酸寂寞、彷徨無(wú)助……這些都有過(guò)，然而欣喜自豪、歡欣鼓舞、欣慰激動(dòng)……種種也是伴隨著我的整個(gè)復(fù)習(xí)階段。在這里，我只想以我自己的一些復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)給2011年的各位考生一些提醒和幫助。希望大家同我一樣，在經(jīng)過(guò)自己的努力之后也收獲成功的喜悅。



在大三下學(xué)期，我開(kāi)始準(zhǔn)備考研，在漫長(zhǎng)的奮斗過(guò)程，我覺(jué)得規(guī)劃好各個(gè)階段的目標(biāo)和主要任務(wù)是必不可少的。



我主要復(fù)習(xí)過(guò)程大致分為了以下幾個(gè)階段：



4月——6月    進(jìn)行以英語(yǔ)和數(shù)學(xué)為主的首輪復(fù)習(xí)。



英語(yǔ)：這一階段主要是考研詞匯的過(guò)關(guān)訓(xùn)練，還有對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，做到能基本熟練運(yùn)用，并且能基本掌握各類解題方法；



數(shù)學(xué)：我先將數(shù)學(xué)課本大致過(guò)一遍，然后有重點(diǎn)地進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排。這個(gè)階段重點(diǎn)是進(jìn)行“恢復(fù)式”的記憶，因?yàn)閺拇蠖�以后基本上就已�?jīng)把數(shù)學(xué)忘的差不多了。只要對(duì)大體知識(shí)體系基本有一個(gè)概念，不需要很深入地去進(jìn)行整理。書上定理的證明部分要看，牽涉到的物理背景也要有一定的理解，這樣有助于知識(shí)的貫通融會(huì)，如果只求解題方法而忽略背景，往往會(huì)造成不求甚解的局面，這樣就會(huì)把數(shù)學(xué)學(xué)“死”。



7月——8月     政治首輪復(fù)習(xí)以及數(shù)學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練。



這是個(gè)非常重要的時(shí)期，通過(guò)這兩個(gè)月時(shí)間的努力，實(shí)力可以得到很大的提高。提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)很重要，因?yàn)樵趶?fù)習(xí)看書的時(shí)候必須有相應(yīng)的重點(diǎn)，輕重適宜。開(kāi)始的時(shí)候先做做選擇題，大題千萬(wàn)不要去看，看了也是浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)殡x考試還有很多時(shí)間，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)有那么好的記性。



對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)：不能中斷，即使再忙，每天也必須安排一定的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)檎Z(yǔ)言講究一種感覺(jué)，也就是所謂的語(yǔ)感，語(yǔ)感并不是一朝一夕能夠形成的，而是日積月累的潛移默化的作用。英語(yǔ)最好的復(fù)習(xí)資料就是歷年考研的真題，我一直都相信這一點(diǎn)，包括四、六級(jí)的考試也是一樣的原理。暑假時(shí)，我把真題的閱讀部分做了三遍，第一遍可以粗略一些，但第二遍開(kāi)始就要做到精讀細(xì)讀，認(rèn)真地揣摩文章的用詞和結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，第三遍溫故知新。選擇題是客觀題，所以我們千萬(wàn)不要按照自己的想法和感覺(jué)來(lái)判斷，正確的思路應(yīng)該是定位，這個(gè)很重要，不能憑主觀臆斷來(lái)行事。在我的主管咨詢師的建議下，我看的是新概念4的文章，尤其注意一些句型，大家可以選擇一些比較經(jīng)典的來(lái)記誦，背多了就自然容易形成英語(yǔ)的一個(gè)地道的說(shuō)法，比如倒裝、雙否等，從而漸漸地忘記我們的chinglish。這里，我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是在開(kāi)學(xué)之前必須把所有的考研詞匯都掌握熟練，有能力的話爭(zhēng)取把新托福的詞匯也背下來(lái)。



9月——11月     主攻專業(yè)課，公共課繼續(xù)鞏固。



9月份開(kāi)始大家可以把專業(yè)課的參考書先過(guò)一遍，對(duì)一些重要定理結(jié)論有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。第二輪一般從10月開(kāi)始，對(duì)于參考書的課后練習(xí)可以試著做下來(lái)，就算是很簡(jiǎn)單、很基本的題也不要放棄，因?yàn)樗鼈円彩菍?duì)某些知識(shí)點(diǎn)的鞏固。大家一定要記住一點(diǎn)：基礎(chǔ)是最重要的，基本概念的掌握程度直接影響到大題所需要的綜合運(yùn)用的能力。



專業(yè)課的復(fù)習(xí)，由于大家所報(bào)考學(xué)校專業(yè)的不同而不同，但有一點(diǎn)是通用的，就是以各校的歷年真題為綱領(lǐng)，揣摩出出題人的心理和習(xí)慣，如果準(zhǔn)備工作做的充分，甚至可以猜到大半的題型和出題知識(shí)點(diǎn)。



至于這個(gè)階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)，我對(duì)英語(yǔ)的各個(gè)部分都花相當(dāng)一部分的時(shí)間去復(fù)習(xí)，尤其是閱讀，將真題反復(fù)做了4、5遍，到后來(lái)幾乎就是處于看到開(kāi)頭就知道這篇文章講的是什么的境界，背下來(lái)也是很自然的事情，只是這個(gè)過(guò)程需要堅(jiān)持，很鍛煉人。對(duì)所有的文章綜合起來(lái)看，可以總結(jié)出很多高頻詞匯，這些詞匯每年考的就是我們平時(shí)不太用到的意思。我記憶這些單詞就記生僻的意思，對(duì)于常用的已經(jīng)在腦海中根深蒂固了，根本沒(méi)有必要再去花時(shí)間背。



12——1月份     沖刺：基礎(chǔ)也要拿，佛腳也要抱。



在最后階段，專業(yè)課是有很大的上升空間的，也是拉分最主要的工具，因此很多同學(xué)都拼命地去攻專業(yè)課，這是正確的。不過(guò)千萬(wàn)不能放松對(duì)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，每天都要看，都要背，抓住感覺(jué)。我在12月的時(shí)候停了3個(gè)星期的時(shí)間，結(jié)果等到再拿起英語(yǔ)書的時(shí)候一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有了，有種前功盡棄的感覺(jué)，所以我認(rèn)為雖然在這個(gè)階段英語(yǔ)進(jìn)步的可能性已經(jīng)幾乎沒(méi)有，但堅(jiān)持復(fù)習(xí)起碼讓我的水平不會(huì)倒退。



英語(yǔ)作文我是很不贊同背模板這種方式的，自己的個(gè)性都沒(méi)有了，又怎么可能突出自己的亮點(diǎn)，吸引批卷老師的眼球呢。這時(shí)候，平時(shí)背的新概念包括真題里面的經(jīng)典句子、結(jié)構(gòu)就可以運(yùn)用到自己的文章中來(lái)，漸漸地形成一種自己的行文風(fēng)格。作文要多寫，反復(fù)地改，內(nèi)容不是最重要的，只要不偏離題目就好，決定你能否獲得高分的主要因素是文章的語(yǔ)言。背誦的另一個(gè)好處就是有利于對(duì)付完型，完型是個(gè)很講究語(yǔ)感的題型，平時(shí)背多了，就算文章被挖掉幾塊也能很快地有個(gè)反應(yīng)。翻譯在一定程度上取決于一個(gè)人的漢語(yǔ)水平，所以復(fù)習(xí)適可而止，分?jǐn)?shù)距離也拉不開(kāi)多少。



考前，政治的大題可以復(fù)習(xí)一下，但是還是強(qiáng)調(diào)不要去背，死記硬背是一種既蠢又痛苦的做法，那些東西又枯燥，何必自找苦吃呢，只要理解就可以了。



數(shù)學(xué)可以做點(diǎn)模擬題練兵，并對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，公式和定理結(jié)論要記憶一下，數(shù)學(xué)抱佛腳是非常有用的。



最后，我認(rèn)為另一個(gè)能決定成功與否的重要因素就是志愿，第一志愿一定要填好，不要想著還有調(diào)劑機(jī)會(huì)，要知道等到調(diào)劑實(shí)際上已經(jīng)是非常被動(dòng)的了，身心將會(huì)受到比初試前更大的“摧殘”。這些都是我的切身經(jīng)驗(yàn)，希望能給準(zhǔn)備考研的同學(xué)一點(diǎn)幫助。

中國(guó)哪個(gè)名族人口最多？（答案為一個(gè)字）

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