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分類:2025考研大綱 來源:浙江海洋大學 2020-10-19 相關院校:浙江海洋大學
342《農業(yè)知識綜合四》
《農業(yè)知識綜合四》側重于農村發(fā)展與管理綜合知識考查,考試內容主要涵蓋發(fā)展經(jīng)濟學、農村社會學、農村政策學、農業(yè)經(jīng)濟學、管理學等課程,要求考生理解和掌握相關課程基礎知識和基本理論,能夠運用基本原理和方法分析、判斷和解決有關實際問題。浙江海洋學院根據(jù)招生領域范圍的需求從以上課程中選擇農村社會學、農村政策學、農業(yè)經(jīng)濟學三門相關科目作為知識綜合考查內容,命制試卷,總分150分,各科目內容分別為50分。
《農業(yè)政策學》科目
一、考試目標
農村政策學是農業(yè)管理等專業(yè)開設的專業(yè)基礎課。主要研究農業(yè)政策的制定、執(zhí)行與調整。要求考生熟練掌握農業(yè)政策的基礎上,掌握對農業(yè)的管理能力。
二、試卷結構
1、題型結構
填空題(單選)(40%)、簡答題(30%)、案例分析題(30%)共計50分。
2、內容結構
總論(10%)、政策的制定、執(zhí)行與調整(10%)、農業(yè)政策(20%)、農村發(fā)展政策(20%)、農民保障政策(20%)、農業(yè)科技政策(20%)
三、考試內容及要求:
1、總論
1)政策與政策科學
2)農業(yè)政策的本質與內涵
3)政府、市場與農業(yè)政策
2、政策的制定和執(zhí)行與調整
1)農業(yè)政策的制定
2)農業(yè)政策的執(zhí)行
3)農業(yè)政策的調整
3、農業(yè)政策
1)農業(yè)結構調整政策
2)農業(yè)組織政策
3)農業(yè)土地政策
4)農產品市場與農業(yè)資金政策
5)農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展政策
4、農村發(fā)展政策
1)農村的人口政策
2)農村的教育政策
5、農民保障政策
1)農村的勞動力政策
2)扶貧與社會保障政策
6、農業(yè)科技政策
1)農業(yè)科技政策概述
2)農業(yè)科技體制改革
3)農業(yè)技術政策
《農業(yè)經(jīng)濟學》科目
一、考查目標
農業(yè)經(jīng)濟學為經(jīng)濟管理學科的專業(yè)基礎課程,以研究農業(yè)經(jīng)濟學的性質、內容、理論與方法為目的,要求考生了解農業(yè)經(jīng)濟學的概念、發(fā)展、基本理論與研究方法及對中國農業(yè)經(jīng)濟實踐的意義,在熟練掌握農產品供給與需求、農產品國際貿易、農業(yè)生產要素、農業(yè)勞動力、農業(yè)技術進步、農業(yè)資金、農業(yè)家庭經(jīng)營、農業(yè)合作經(jīng)濟組織、農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營、政府對農業(yè)的宏觀調控、農業(yè)產業(yè)結構、傳統(tǒng)農業(yè)改造與農業(yè)的現(xiàn)代化、農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展等的內涵、基本理論與方法等的基礎上,具有相應的分析和解決農業(yè)經(jīng)濟實踐問題的能力。
二、試卷結構
1、題型結構
簡答題(60%)、論述題(40%),共計50分。
2、內容結構
導論(5%)、農產品供給與需求(15%)、農產品國際貿易(10%)、農業(yè)生產要素(10%)、農業(yè)勞動力(10%)、農業(yè)技術進步(10%)、農業(yè)資金(5%)、農業(yè)家庭經(jīng)營(5%)、農業(yè)合作經(jīng)濟組織(5%)、農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營(5%)、政府對農業(yè)的宏觀調控(5%)、農業(yè)產業(yè)結構(5%)、傳統(tǒng)農業(yè)改造與農業(yè)的現(xiàn)代化(5%)、農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展(5%)
三、考試內容和要求
1、總論
1)農業(yè)的概念與根本特性;
2)農業(yè)的地位與作用;
3)農業(yè)經(jīng)濟學科的產生與發(fā)展;
4)農業(yè)經(jīng)濟學的研究對象與內容。
2、農產品供給與需求
1)農產品概念、供給原理、農產品供給的特殊性、影響農產品供給的因素、農產品供給彈性及其影響因素;
2)農產品需求、需求原理、農產品需求彈性及其影響因素、恩格爾定律與恩格爾系數(shù)、農產品的蛛網(wǎng)理論、決定不同蛛網(wǎng)類型的條件。
3、農產品國際貿易
1)國際貿易的基本理論;
2)WTO有關農產品貿易的基本規(guī)則;
3)農產品國際貿易的演變與特點;
4)中國農產品國際貿易的格局演變、結構特征;加入WTO后中國在農業(yè)方面的主要承諾及對農產品貿易的影響。
4、農業(yè)生產要素
1)土地的概念、自然和經(jīng)濟特點、土地在農業(yè)中的地位;中國土地資源利用中存在的問題及解決原則;
2)土地的粗放經(jīng)營、集約經(jīng)營及其實現(xiàn);
3)土地的適度規(guī)模經(jīng)營及其實現(xiàn);
4)土地制度概念及特點;
5)產權的涵義、特征與功能;
6)土地產權與功能構成;
7)土地、土地市場的特點;土地的市場機制。
5、農業(yè)勞動力
1)農業(yè)勞動:概念、特殊性;農業(yè)勞動力的供給與需求及其決定因素;
2)中國農業(yè)勞動力的供求特點、農業(yè)勞動力轉移理論與中國農業(yè)剩余勞動力轉移;
6、農業(yè)技術進步
1)農業(yè)技術進步的特點、內容與重要作用;
2)農業(yè)技術進步的動力機制;
3)農業(yè)技術進步道路的選擇;
4)農業(yè)科技體系建設
7、農業(yè)資金
1)農業(yè)資金的概念、特點、分類;
2)農業(yè)財政資金、農業(yè)財政投資的理論依據(jù)、原則、政策取向;
3)農業(yè)信貸資金的分類、對農業(yè)發(fā)展的作用;
4)農戶資金概念、來源、投資范圍、農戶農業(yè)投資行為
8、農業(yè)家庭經(jīng)營
1)農業(yè)家庭經(jīng)營的涵義、歷史演變;
2)分工協(xié)作與農業(yè)家庭經(jīng)營、農業(yè)技術進步與農業(yè)家庭經(jīng)營、家庭的社會經(jīng)濟特性與農業(yè)家庭經(jīng)營;
3)農業(yè)家庭經(jīng)營兼業(yè)化的概念、利弊與發(fā)展趨勢;
4)中國農業(yè)家庭承包經(jīng)營的產生、主要問題與完善;
9、農業(yè)合作經(jīng)濟組織
1)合作經(jīng)濟思想的產生與發(fā)展;
2)農業(yè)合作經(jīng)濟組織的涵義、產生的原因、運行的基本原則與特征;
3)農業(yè)合作經(jīng)濟組織不同類型的比較及在發(fā)展中所存在的問題;
4)中國農業(yè)合作化的發(fā)展歷程、教訓與新型專業(yè)合作經(jīng)濟組織的產生。
10、農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營
1)農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營的內涵、特征與成因;
2)農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營的相關理論;
3)農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營組織模式與運行機制。
11、政府對農業(yè)的宏觀調控
1)政府對農業(yè)宏觀調控的涵義與理論依據(jù);
2)政府對農業(yè)宏觀調控目標的確定;
3)政府對農業(yè)宏觀調控的主要領域。
12、農業(yè)產業(yè)結構
1)農業(yè)產業(yè)結構的概念、特點與重要意義;
2)農業(yè)產業(yè)結構形成的條件與演變規(guī)律性;
3)農業(yè)生產結構的合理化;
4)中國農業(yè)產業(yè)結構的演變與調整。
13、傳統(tǒng)農業(yè)的改造與農業(yè)現(xiàn)代化
1)傳統(tǒng)農業(yè)的涵義、特征;傳統(tǒng)農業(yè)中的稀缺資源及其特性;
2)農業(yè)現(xiàn)代化的內涵、特征與主要內容;
3)農業(yè)現(xiàn)代化的條件與發(fā)展戰(zhàn)略;
4)中國實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化的特殊背景與條件。
14、農業(yè)可持續(xù)發(fā)展
1)常規(guī)現(xiàn)代農業(yè)所面臨的困境與挑戰(zhàn);
2)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內涵與基本特征;
3)影響農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要因素;
4)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展與中國生態(tài)農業(yè);
5)可持續(xù)農業(yè)發(fā)展趨勢。
四、推薦書目
1.《農業(yè)經(jīng)濟學》第三版,作者:李秉龍,薛興利主編,ISBN:9787565514418,中國農大出版社。
《農村社會學》科目
一、考查目標
農村社會學為行政管理專業(yè)的基礎課程,以研究農村社會學的性質、內容、理論與方法為目的,要求考生了解農村社會學的概念、發(fā)展、基本理論與研究方法及對中國農業(yè)、農村管理實踐的意義,在熟練掌握中國農村社會學的理論與實踐、農民的社會化與現(xiàn)代化、農村家庭與家族、農村社會組織與組織創(chuàng)新、農村居民的生活方式與村落文化、農村土地問題與土地制度、農村社會分化與社會分層、農村人口問題與農村人口城鎮(zhèn)化、農村勞動力轉移與民工潮問題、農民技術教育、農村社會保障問題、農村生態(tài)環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展、農村社會秩序與社會控制等的內涵、基本理論與方法等的基礎上,具有相應的分析和解決農村社會實際問題的能力。
二、試卷結構
1、題型結構
簡答題(50%)、論述題(30%)、案例分析題(20%)共計50分。
2、內容結構
農村社會學與農村社會(5%)、中國農村社會學的理論與實踐(5%)、農民的社會化與現(xiàn)代化(10%)、農村家庭與家族(10%)、農村社會組織與組織創(chuàng)新(10%)、農村居民的生活方式與村落文化(10%)、農村土地問題與土地制度(5%)、農村社會分化與社會分層(5%)、農村人口問題與農村人口城鎮(zhèn)化(5%)、農村勞動力轉移與民工潮問題(5%)、農民技術教育(5%)、農村社會保障問題(10%)、農村生態(tài)環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展(10%)、農村社會秩序與社會控制(5%)
三、考試內容和要求
1、農村社會學與農村社會
1)農村社會學的產生與發(fā)展
2)農村社會學的研究對象
3)農村社會學研究的方法
4)農村社會學研究的意義——農村社會學研究的理論意義和實踐意義。
2、中國農村社會學的理論與實踐
1)掌握以新中國成立前后職業(yè)社會學家對中國農村社會學理論與實踐的主要貢獻;
2)楊開道、費孝通、晏陽初、梁漱溟農村社會學理論與實踐的主要貢獻;3)費孝通的農村社會學理論的主要內容。
3、農民的社會化與現(xiàn)代化
1)農民的含義及其特征
2)中國農民的歷史地位
3)農民的社會化
4)農民的現(xiàn)代化
4、農村家庭與家族
1)家庭的起源與發(fā)展、家庭的不同類型,重點理解農村家庭的特點、功能,熟悉農村家庭的變遷;
2)要能科學界定家族的含義,了解傳統(tǒng)農村家族特點、存在條件;
3)正確理解現(xiàn)階段我國農村家族復活趨勢的特點和正、負功能。
5、農村社會組織與組織創(chuàng)新
1)掌握農村社會組織的構成要素和我國農村社會組織的劃分;
2)重點理解市場經(jīng)濟條件下,我國農村組織制度創(chuàng)新的狀況,掌握村民自治制度主要內容存在問題和農村經(jīng)濟組織制度創(chuàng)新成果。
6、農村居民的生活方式與村落文化
1)掌握農村居民生活方式的主要特征、主要內容及影響因素;
2)熟悉農村居民生活方式的構成和評價方法;
3)領會村落文化概念和中國傳統(tǒng)文化的基本特征。
7、農村社會分化與社會分層
1)掌握中國農村社會分化的趨勢以及中國農村社會分化與分層的意義;
2)重點理解中國農村社會分化的原因和特點,農村社會分層的理論與標準;3)掌握中國農村社會分層的研究成果。
8、農村土地問題與土地制度
1)理解和掌握土地制度的含義、內容以及我國現(xiàn)行農村土地制度的特點和功能;明確我國農村土地制度改革的目標、原則和對策。
9、農村人口問題與農村人口城鎮(zhèn)化
1)掌握人口、農村人口的含義和中國農村人口的特征;
2)認清我國農村人口問題具體表現(xiàn),把握解決農村人口問題的途徑和方
3)重點理解城鎮(zhèn)化、農村人口城鎮(zhèn)化的含義和我國農村人口城鎮(zhèn)化的必要性、可能性及制約因素。
10、農村勞動力轉移與民工潮問題
1)掌握新時期我國農村勞動力流動的特點和原因;
2)重點把握農村剩余勞動力轉移的有效對策;
3)探索農民工合法權益保護的途徑和方法。
11、農民技術教育
重點理解和掌握農民技術教育特定內涵地位作用和特點;了解我國農民技術教育存在的問題;認清農民技術教育的必要性和重要性;掌握農民技術教育改革與調整的基本原則、基本思路和主要措施。
12、農村社會保障問題
1)理解定社會保障和農村最低生活保障制度、合作醫(yī)療制度、社會養(yǎng)老保障制度的含義;
2)重點領會發(fā)展我國社會保障制度基本原則和主要內容;
3)掌握農村最低生活保障制度、養(yǎng)老保障制度的基本內容和農村合作醫(yī)療制度的特點。
13、農村社會秩序與社會控制
1)理解社會秩序、農村社會秩序、社會控制、農村社會控制、社會越軌的等概念;
2)社會控制的結構、類型和手段;
3)重點理解傳統(tǒng)農村社會秩序構成要素和影響因素,以及農村社會控制的特征、原則和機制。
14、農村生態(tài)環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展
1)了解環(huán)境、環(huán)境科學、環(huán)境社會學的概念;
2)重點理解農村生態(tài)環(huán)境問題的表現(xiàn)、區(qū)域綜合治理的途徑以及目前中國農村可持續(xù)發(fā)展的目標與行動。
四、推薦書目
1.《社會學教程》(第二四版),王思斌主編,北京大學出版社,2016年8月,第四版,ISBN:9787301273326。
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