• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

1、推薦理由

浙江大學(xué)的教育學(xué)系創(chuàng)建于1929年8月，是我國近代高等教育機(jī)構(gòu)中設(shè)置最早的教育系科之一。教育學(xué)系擁有的教育學(xué)為一級學(xué)科博士授予點(diǎn)。在該學(xué)科覆蓋的二級學(xué)科中，教育史和比較教育學(xué)為浙江省重點(diǎn)學(xué)科，課程與教學(xué)論為浙江省重點(diǎn)扶持學(xué)科。現(xiàn)擁有中外教育現(xiàn)代化、教育科學(xué)與技術(shù)兩個研究所，教育部浙江大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心，聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)“教育革新為發(fā)展服務(wù)”聯(lián)系中心和全球大學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟亞太中心秘書處。近年來承擔(dān)省部級以上課題數(shù)十項。其中教育史是他們比較優(yōu)勢的專業(yè)，排名全國第三。

2、導(dǎo)師信息解讀

教育學(xué)系

王承緒、主要研究方向：比較教育、英國教育、比較高等教育

魏賢超、主要研究方向：道德教育、高等教育、教育思想與制度、比較教育

趙衛(wèi)平、主要研究方向：外國教育史、比較教育學(xué)

徐小洲、主要研究方向：比較高等教育、比較教育政策、韓國教育研究

課程與教學(xué)研究所

劉力、主要研究方向：教育實驗、課程理論

張文軍、主要研究方向：當(dāng)代課程理論與實踐、后現(xiàn)代教育思想、教育行動研究、比較教育研究、全球化與教育、教育哲學(xué)等

褚獻(xiàn)華、主要研究方向：教學(xué)設(shè)計應(yīng)用、中小學(xué)英語教學(xué)、有效教學(xué)策略、教師專業(yè)發(fā)展

教育領(lǐng)導(dǎo)與政策研究所

顧建民、主要研究方向：高等教育管理、比較高等教育

方展畫、主要研究方向：教育基本理論、比較高等教育、教育思潮研究、基礎(chǔ)教育研究

現(xiàn)代教育技術(shù)中心

張(劍)平、主要研究方向：計算機(jī)輔助教學(xué)：智能教學(xué)系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實的教育應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模型、適應(yīng)性在線學(xué)習(xí);教育信息化：教育信息化指標(biāo)體系、基礎(chǔ)教育信息化;信息技術(shù)教育：中小學(xué)信息技術(shù)新課程及其實施、人工智能與機(jī)器人教育。

李艷、主要研究方向：遠(yuǎn)程教育、信息技術(shù)教育、媒體教育、教育創(chuàng)新傳播等

3、綜合分析

浙江大學(xué)的教育史是國家重點(diǎn)學(xué)科，教育史和比較教育學(xué)等是省重點(diǎn)學(xué)科。同時浙江大學(xué)又是“211”和“985”院校，這也可以看出浙江大學(xué)的綜合實力是比較強(qiáng)的。

需要注意的是浙江大學(xué)教育學(xué)院的招生人數(shù)比較少，一個專業(yè)就招、5、6、個名額，這也會成為報考該校的一個瓶頸，所以建議大家在報考時要認(rèn)真權(quán)衡。浙江大學(xué)屬自主劃線高校，對考生的綜合實力要求也會是比較高的。所以考生在選擇學(xué)校時要謹(jǐn)慎擇校，既要掂量自己的實力，也要很好的權(quán)衡要報考學(xué)校的難度，以尋找自己和某所學(xué)校的最佳契合點(diǎn)。