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時(shí)值寒冬，多數(shù)高校也已陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入寒假模式。同學(xué)們是如何計(jì)劃自己的寒假生活呢?如果大家決定參加2017年考研，那么寒假也是一個(gè)不可錯(cuò)過的絕好復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)。這時(shí)候大家沒有太多課業(yè)的壓力，可以專心去復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課，尤其是像數(shù)學(xué)、英語(yǔ)之類的需要積累的科目。拿2017考研英語(yǔ)來說，大家可以利用寒假補(bǔ)習(xí)一下自己的語(yǔ)法知識(shí)，這樣可以為將來的閱讀打下良好的基礎(chǔ)。本文就來談一下2017考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句必備語(yǔ)法知識(shí)中的一類句型——強(qiáng)調(diào)句。

一、概念及意義

強(qiáng)調(diào)句(The Emphatic Pattern)是一種修辭，是人們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的意愿或情感而使用的一種形式。通過各種方式對(duì)句子中的某個(gè)部分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，從而起到修辭的作用。在實(shí)現(xiàn)方法上有三種手段，分別為：詞匯手段、句式手段、語(yǔ)序手段。

二、三種構(gòu)句方式

1.詞匯手段

根據(jù)不同的時(shí)態(tài)和不同的主語(yǔ)人稱，借助助動(dòng)詞do/does/did，強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)。如I do like you.

用形容詞very，only，single，such等修飾名詞或形容詞來加強(qiáng)語(yǔ)氣, 如Why do you buy such expensive cars?

用ever，never，very，just等副詞和badly，highly，really等帶有-ly的副詞來進(jìn)行強(qiáng)調(diào),如I really don’t know his name.

2.句式手段

英語(yǔ)常用的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)是"It is (was)+被強(qiáng)調(diào)部分(主語(yǔ)、賓語(yǔ)或狀語(yǔ))+who (that)..."，注意被強(qiáng)調(diào)部分只限于主語(yǔ)、賓語(yǔ)或狀語(yǔ)。這種構(gòu)句手段也是在考研英語(yǔ)中主要出現(xiàn)的一種，大家應(yīng)該重點(diǎn)掌握。一般說來,被強(qiáng)調(diào)部分指人時(shí),用who;指事物時(shí)用that,但that也可以指人。在美國(guó)英語(yǔ)中指事物時(shí)常用which來代替that。

例句：Mike changed his idea two days ago.

強(qiáng)調(diào)句：

強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)：It was Mike who changed his idea two days ago.

強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)：It was his idea that Mike changed two days ago.

強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)：It was two days ago that Mike changed his idea.

此外，what引導(dǎo)的從句也可用來表示強(qiáng)調(diào)，這時(shí)what的意思表示“所……的……”，具有強(qiáng)調(diào)意味，相當(dāng)于“先行詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)。如：

This is what I have to say. 這就是我所要說的話。句中的what相當(dāng)于the thing that。

3.語(yǔ)序手段

在英語(yǔ)中，句首位置是通常用于表示強(qiáng)調(diào)的一個(gè)地方，當(dāng)某個(gè)本來不應(yīng)置于句首的成分放在句首，往往會(huì)對(duì)這個(gè)成分構(gòu)成強(qiáng)調(diào)。如：

普通語(yǔ)序：He bought the book yesterday. 昨天他買了這本書。

強(qiáng)調(diào)語(yǔ)序：The book he bought yesterday. 昨天他買的就是這本書。強(qiáng)調(diào)買的是這本書，而不是別的。

強(qiáng)調(diào)句最常見的是以上幾種句型，大家在遇到此類句型時(shí)要注意強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，這通常是作者重點(diǎn)表意所在。