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根據教育部關于印發《2016年全國碩士研究生招生工作管理規定》（教學[2015]9號）文件精神，外國語聽力及口語測均在復試中進行。為了做好這一工作，現對我校研究生招生復試中的外語聽力及口語測試提出如下實施方案：

一、考試目的：

外語聽力及口語測試主要是測試考生是否能聽懂考試內容，并能比較自如地用外語表達自已的觀點，具有一定的外語運用能力。主要目的是考測學生聽力理解的準確性、發音的正確性、使用語言的準確性、流利程度以及得體性。

二、具體要求：

各學院應安排外語聽力和口語較強的教師參加測試工作，組成聽力及口語測試小組，每個小組由3~5人組成，對每個考生單獨進行聽力及口語測試，當場給出口試成績，考生最后得分為該測試小組所有主考教師給定成績的平均分。為保證聽力及口語測試的公正性，考試必須全過程錄音錄像，設備由各學院自行準備。復試工作結束后，錄音錄像電子文件報送研究生部備案。

三、考試形式：

外語聽力及口語測試分三個部分：

1、主考教師就考生的背景提問，考生做簡要回答；

2、考生聽一段約2-3分鐘的錄音后，就相關內容陳述個人觀點；

3、主考教師就考生發言，或結合專業研究興趣和方向等，提問1-2題，雙方進行交談。必要時教師可以追問。

四、評分標準：

對考生外語聽力及口語的測試主要從以下四個方面進行評分：

1、聽力理解準確程度：測試考生是否準確地把握了聽力材料的主要內容，并正確理解了作者觀點、是否能準確理解主考的提問。

2、語言的準確性和范圍：從語法與用詞的準確性、語法結構的復雜性和詞匯的豐富程度，以及發音的準確性等諸多因素來綜合測評考生的口語能力。

3、可以用話語的長短和連貫性：從討論有關問題或對話時連貫表達思想的語言長短，內容的連貫性及為尋找合適詞語而造成的停頓頻率及時間長短來測評考生。

4、語言的靈活性和適合性：測試考生語言表達是否靈活，能否自然、積極地參與討論或對話；話語是否得體，語言的使用總體上能否與語境、功能和目的相適應。

五、成績評定：

保留小數點后1位。

研究生部

2016年3月12日