• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

權(quán)變理論認為：不存在一種“普適”的領(lǐng)導方式，領(lǐng)導工作強烈的受到所處的各種客觀環(huán)境的影響。

領(lǐng)導和領(lǐng)導者是既定環(huán)境下的產(chǎn)物

s=f(L、F、E)具體說領(lǐng)導方式是領(lǐng)導者特征、追隨者特征和環(huán)境的函數(shù)。

領(lǐng)導者特征：主要指領(lǐng)導人的品質(zhì)，價值觀和工作經(jīng)歷

追隨者特征：主要指追隨者的個人品質(zhì)，工作能力，價值觀等。

環(huán)境：主要指工作特性。組織特征、社會狀況、文化影響等。

菲德勒德領(lǐng)導權(quán)變理論——是比較具有代表性的一種權(quán)變理論。該理論認為各種領(lǐng)導方式都可能在一定的環(huán)境內(nèi)有效，這種環(huán)境是多種外部和內(nèi)部因素的綜合作用體。

菲德勒把領(lǐng)導環(huán)境具體劃分為3個方面。即：職位權(quán)力，任務結(jié)構(gòu)，上下級關(guān)系。

職位權(quán)力：領(lǐng)導者所處的職位具有的權(quán)威和權(quán)力的大小，或領(lǐng)導的決定權(quán)、強制權(quán)、獎勵權(quán)的大小。

任務結(jié)構(gòu)：任務的明確程度和部下對這些任務的負責程度

上下級關(guān)系：群眾和下屬樂于追隨的程度。

低LPC型——工作任務型的領(lǐng)導方式

高LPC型——人際關(guān)系型的領(lǐng)導方式圖書本P415頁