• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 福建師范大學2026考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)為師范類專業(yè)。依托文學院（1個國家重點學科、1個國家特色專業(yè)、1個國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、2門國家精品課程、12個博士點及博士招生專業(yè)等）強大的學科優(yōu)勢與優(yōu)質(zhì)的教學資源，培養(yǎng)面向21世紀的德智體全面發(fā)展并具有漢語言文學基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能，較熟練的語文學科教學能力以及先進的教育理念，能夠在高等和中等學校進行漢語言文學教學和研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

二、課程結(jié)構(gòu)

現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作、書法、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、比較文學與世界文學、文學概論、語言學概論、文學作品導讀、教育基本原理、發(fā)展與教育心理學、小說創(chuàng)作論、語文學科與課程教學論、課堂教學技能（含微格教學）、學科教材與課例分析、中學課文基礎(chǔ)名篇選講、多媒體課件設(shè)計、應聘課堂模擬等。

三、專業(yè)特點

漢語言文學專業(yè)是國家級特色專業(yè)，著重全面培養(yǎng)師范生教學、科研與實踐能力。該專業(yè)人才培養(yǎng)緊緊圍繞漢語言文學的學科特點，融匯語文學科前沿的最新成果，注重師范生實踐教學能力的訓練，讓學生了解漢語言文學學科的新發(fā)展，并能通過學習，不斷吸收本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)新的研究成果，根據(jù)社會需要和教育發(fā)展的需要，拓寬專業(yè)知識，提高教學水平，將新知識引入語文教學的實踐中。不斷深化已實施多年的“1+4”模式教學改革實踐，創(chuàng)設(shè)模擬講課實踐教學環(huán)節(jié)，增設(shè)《中學語文課文基礎(chǔ)名篇選講》和《模擬應聘課》等實踐性極強的課程，對提升師范生分析解讀作品能力、教學能力和教學研究能力有很大的作用。

四、師資隊伍

文學院現(xiàn)有專任教師92人，其中教授36人，副教授36人，高職稱教師比例達到78%；專任教師中具有博士學位的教師57人，占62%。文學院充分將現(xiàn)有高職稱和高學歷師資隊伍投入漢語言文學專業(yè)的教學。

五、就業(yè)趨勢

畢業(yè)生主要從事高等和中等學校中文課程的教學和研究、編輯出版、新聞及與中文相關(guān)的其他工作，近幾年來該專業(yè)的畢業(yè)生考取研究生的比例人約為15%，就業(yè)率都在95%以上。隨著中學教育的發(fā)展，預計在未來5-10年內(nèi)，對中學語文教師仍然有大量的需求。