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一、培養目標

工程碩士專業學位是與工程領域任職資格相聯系的專業性學位，培養應用型、復合式高層次工程技術和工程管理人才。全日制化學工程領域工程碩士研究生的具體要求為：

1．擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德和敬業精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風，身心健康。

2．掌握堅實寬廣的化學基礎理論知識、先進的工程技術方法和手段，了解本領域的現狀與發展趨勢，熟悉計算機以及現代科學儀器在化學工程領域的應用，具有獨立從事產品研制、應用開發、質量控制、分析檢測、工程設計以及信息管理等實際工作能力，滿足企業需求、適應社會發展的需要。

3．掌握一門外國語，具有較熟練的文獻閱讀和論文寫作能力，一定的聽說能力，滿足本專業學習、研究和學術交流的需要。

4.具有健康的體魄和積極向上的精神面貌

二、培養方式

1． 實行指導教師負責制，由導師全面負責培養工作。鼓勵實行雙導師制，其中一位導師來自培養單位，另一位導師來自企業與本領域相關的、具有高級職稱的專家。也可以根據學生的論文研究方向，成立指導小組。

2．采用課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養方式。課程設置應體現厚基礎理論、重實際應用、博前沿知識，著重突出專業實踐類課程和工程實踐類課程。鼓勵工程碩士研究生到企業實習，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式，工程碩士研究生在學期間，必須保證不少于半年的實踐教學，社會生源研究生原則上可在相關用人企業完成實踐教學與論文工作。學位論文選題應來源于工程實際或具有一定的工程技術背景，論文工作須在導師指導下獨立完成。

三、主要研究方向：

1．現代分離分析技術與應用

2．計算機與信息處理技術在化工領域的應用（點擊查看）

3．功能分子的設計與應用

4．精細化工產品的研制與開發

5．農藥設計與合成

6．無機化工

7．有機化工

四、課程設置與學分分配

課程學習和實踐教學實行學分制，總學分不少于28學分。

專業學位（雙證）培養方案課程設置與學分分配表（點擊查看）

五、科學研究及學位論文要求

1．論文選題與指導：

論文選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術背景，可以是新技術、新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發。論文的內容可以是：化工新產品開發、產品質量控制與檢驗、工程設計與實施、技術改造與推廣、工程軟件或應用軟件開發、工程管理等。論文應具備一定的技術要求和工作量，體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力，并有一定的理論基礎，具有先進性、實用性。

攻讀全日制工程碩士的研究生應在入學三個月內，采用雙向選擇的方式確定指導教師，在指導教師的指導下完成個人培養計劃，并在第二學期結束前完成學位論文開題報告并通過相關專家評審確定論文選題。第一學年課程修業完成并考試合格獲得規定學分后，從第三學期開始進行學位論文工作，論文完成后須經導師審核同意方可申請答辯。

2．論文評審與答辯：

學位論文應具有系統性、完整性和實用性，要理論聯系實際并能夠運用所學的理論知識解決實際工作中的關鍵問題。論文評審應綜合評價論文作者從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力，包括論文工作的創新點、技術難度和工作量，或其解決工程技術問題的新思想、新方法和新進展以及創造的經濟效益和社會效益等。

論文除需要導師寫出詳細的評閱意見外，還應有2名（校內外各1名）本領域或相近領域的專家評閱。答辯委員會應由3～5位本領域專家組成，其中至少有1/3非高校的專家。論文答辯不合格者，經答辯委員會同意，可補充修改論文資料后重新答辯。

3．學位授予

修滿規定學分，并通過論文答辯者，經學位授予單位學位評定委員會審核，授予工程碩士專業學位
，同時獲得碩士研究生畢業證書。