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一、專業背景

當今世界正處于信息化的浪潮之中，中國也正在大力發展信息產業，廣泛深入地利用信息技術和網絡技術。隨著信息技術的發展，特別是互聯網的迅速普及和廣泛應用，網絡和信息安全的地位越來越重要，網絡和信息安全成為保障國家安全、經濟發展和社會穩定的重要基石。

“網絡信息安全”是軟件工程和信息化技術的重要研究領域，社會各界對網絡信息安全方面的人才需求日益迫切。目前市場對網絡與信息安全人才的需求主要有如下幾個方面：

從事應用型工作的專門人才。他們主要在政府、各企事業單位從事網絡和信息系統安全防護體系的建設和管理，安全事件的處理、恢復工作，安全防護系統的評估與認證工作，以及擔任信息安全產品在企業中的系統集成、安全服務等技術工作。

從事工程型工作的專門人才。他們主要在生產網絡與信息安全產品的企業中從事安全產品的軟、硬件的開發、實現、測試、市場與售后服務等工作。

從事研究型工作的專門人才。在信息安全科研機構從事信息安全理論、信息安全核心技術的研究工作，或在生產信息安全產品的企業中從事安全技術研究和安全和產品的設計工作。

為了滿足國家對信息安全專業人才的需求和適應信息產業發展的要求，經過周密的市場調研和較長時間的學術準備，依托北航教育部“數學信息與行為”重點實驗室和北航軟件學院的雄厚師資、科研力量，仰仗過內外企業界的大力支持，以教育部重點實驗室的強大科研平臺和科研項目為支撐，北航軟件學院成立“網絡信息安全”專業，培養網絡信息安全領域的工程碩士和實用人才。

信息安全技術和市場的需求分析

目前，信息安全技術和市場具有如下特點：
　
信息安全的技術層面已經從傳統的密碼體系、密碼算法、加密與解密、密碼分析等理論問題逐步向網絡環境下密碼算法和協議的應用方向發展，即應用密碼算法進行加解密、數字簽名、數據源鑒別、消息完整性保護，以及提供訪問控制、資源授權、信息過濾、系統審計、入侵檢測等多種網絡安全服務。傳統信息安全理論和技術已經和計算機網絡技術不可分割，大部分的信息安全攻擊和防御技術和計算機網絡技術密不可分。

在信息安全人才市場層面，一方面，市場上缺乏專業的信息安全人才，另一方面，負責網絡和信息系統維護的網絡管理員以及網絡程序設計人員缺乏相關的網絡安全知識和技能。無論是政府機關、企事業單位的網絡管理員、程序設計人員，還是專職的網絡安全專業人才都需要系統、全面地學習網絡信息安全的知識體系和實用技能，該專業的適用范圍和市場需求十分寬廣，該專業方向具有良好的市場前景。

專業信息安全人才應該具備信息安全評估與分析、網絡與信息系統安全風險評估、網絡與信息系統安全解決方案的設計與實施等能力。而進行網絡和信息安全維護的網絡管理員需要掌握運行和維護安全的應用系統的能力，包括日常安全檢查、防病毒、安全攻擊與防御等。程序設計和開發人員應該具備設計和開發安全的應用系統的能力，因此他們必須深入了解現有網絡安全協議的原理和開發方法。

二、專業培養目標

針對以上對信息安全技術和市場的需求分析，“網絡信息安全” 專業的培養目標是：針對網絡環境下的信息安全應用技術，培養具備信息安全理論素養，具有設計、維護、運行和管理安全的網絡和應用系統的信息安全領域的高級專業人才。

本專業將緊密結合目前國內外在網絡信息安全方面的新技術和應用領域，面向市場，著重培養學生利用現有網絡安全算法、協議和技術，解決工程和應用中的實際問題的能力。

為了達到上述培養目標，本專業設計了嚴格、科學的課程體系和培養模式，注重理論結合實際，通過英語能力、軟件工程基礎知識體系培養、信息安全專業課程培養、專業工程實踐、網絡安全實驗、企業實習、畢業論文等多個培養環節，通過校內培養、項目實踐和企業實習等多種模式，全面提高碩士生的綜合素質，提高畢業生的社會競爭力。

經過專業化培養，畢業的碩士生可具備如下能力：

安全設計與架構（安全架構師）：具備設計和實施網絡與信息系統安全解決方案的能力。

安全程序開發：具備設計和開發安全應用程序能力的程序設計師。

信息系統的安全評估和分析（安全評估師）：具備對網絡和應用系統進行安全評估和分析的能力。

高級安全管理（安全管理員）：具備運行、維護和管理安全的網絡和應用系統的能力。

三、課程體系

本專業的課程體系主要包括如下四個環節：

1．公共基礎課：英語（含口語）政治  科技寫作與溝通  現代工程數學

2．專業基礎課程：軟件開發過程，軟件工程管理，軟件開發方法科技前沿講座 工程實訓

3．專業課：包括4個專業課程模塊

在設計專業課程體系時，系統分析了網絡與信息安全領域的知識體系，充分考慮了各種市場需求，同時考慮到了網絡和信息安全領域的新技術和新的發展方向，促使課程的設置具備科學性、系統性、先進性、針對性和實用性。網絡信息安全的知識體系包括：

基礎級：密碼技術與網絡安全基礎知識；

協議級：構建安全的網絡和信息系統所需要的網絡安全協議以及應用技術；

系統級：涵蓋安全的網絡信息系統的設計、評估與風險分析等高層需求；

應用級：包括維護、管理網絡環境下安全的應用系統所需的各種實用網絡安全防護技術。

4．專業二級實踐、企業實習和畢業論文

在修完課程學分后，由學院組織進行網絡信息安全方面的專業實踐，由同學組隊完成實際的網絡安全項目，提高同學解決工程實際問題的能力。

專業方向和目前國內知名的信息安全企業單位合作，幫助學生進行企業實習，碩士生的畢業論文來自企業實際項目，通過畢業設計進一步提升碩士生在信息安全特定研究方向上的水平和能力。

專業課教學方法特色

網絡信息安全是一門理論性和實踐性都比較強的專業，結合課程體系的相關內容，采用豐富的教學手段和方法以提高教學效果，包括：

案例教學：對于網絡安全評估、安全系統的設計和實施等系統性和實踐性較強的教學環節均配置案例教學環節，以幫助對該部分內容的理解和掌握；

課堂演示：利用操作系統內置的網絡安全協議和組件，進行部分網絡安全協議和技術的課堂演示，以幫助理解復雜、抽象的安全協議。

實驗環節：針對各種網絡安全協議和技術，安排大量網絡安全實驗環節，以提高實踐能力；

項目實踐：采用分組討論和團隊開發相結合的形式完成項目實踐（可以作為專業2級實踐的培養環節）。

培養與管理
（1）由北航軟件學院負責軟件工程碩士的培養與管理，并按照北航軟件工程碩士培養方案進行培養。包括英語能力、軟件工程基礎知識體系培養、信息安全專業課程培養、專業工程實踐、網絡安全實驗、畢業論文等多個培養環節。
（2）培養方式采用學分制，學習年限2—4年，總學分為40學分。
（3）學生在規定年限之內修滿所規定的學分，成績合格，完成學位論文并通過學校組織的答辯，經校學位委員會審核批準后，授予北京航空航天大學軟件工程碩士學位。
（4）結合實訓、二級實踐及企業實習等多種手段，促進專業知識體系和實用技能的全面提高。早期通過校內的網絡信息安全實驗室進行實驗和實訓；后期結合二級實踐、企業實習以及畢業設計等各個培養環節進一步提高碩士生的專業技能和解決工程實際問題的能力。
（5）學生住宿自行解決，學院僅協助推薦，食宿交通書本保險等費用自理。成績優異者在入學時或入學后可享受北航軟件學院提供的各類獎學金。

師資介紹

針對網絡信息安全方向的特點，本專業由北航軟件學院與北航教育部重點實驗室實行聯合培養。

“數學信息與行為”教育部重點實驗室成立于2003年，主要研究計算復雜性、海量網絡信息系統、網絡信息安全系統等方向。自實驗室成立以來，在信息網絡、信息安全等方向承擔了國家973重點項目、863高科技、國家自然科學基金重點基金和重大項目，取得多項具有國際先進或領先水平的研究成果。該實驗室為本專業的人才培養體系提供了必要的支持和有力保障。

該實驗室現有中科院院士3名，長江學者特聘教授3名，國家杰出青年3名，教授、博士生導師15名，副教授5名，博士后，博士生30余名。其中有著名數學家張恭慶院士（北大），數學符號演算與數學機械化著名專家、長江學者王東明博士(法國科學院終身研究員)，長江學者湯濤教授（香港浸會大學研究生院長），長江學者賈應民教授（北航），密碼學和代數學專家、全國首批教學名師李尚志教授（北航），著名密碼學專家徐茂智教授（北大）。

北航軟件學院在網絡安全方面積累了十分豐富的教學和實踐經驗，主編了全國軟件工程碩士教材以及北京市精品教材《計算機網絡安全——協議、技術與應用》，開發了網絡信息安全方面的核心實驗和典型案例，師資隊伍具有豐富的實踐經驗和較高的理論水平。

同時，專業聘請一批在我國信息安全方向具有多年實際工作經驗的企業導師進行授課和論文指導工作，充分發揮企業和高校的各自優勢，培養網絡安全專業的專業化、高素質、實用型人才。