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中國少數(shù)民族語言文學(xué) 專業(yè)碩士生培養(yǎng)方案

（藏族語言文學(xué)研究方向）

一、專業(yè)簡介

中央民族大學(xué)藏學(xué)研究由我國藏學(xué)奠基人、已故藏學(xué)家于道泉教授于1951年創(chuàng)辦，經(jīng)過近半個世紀(jì)的苦心經(jīng)營，現(xiàn)已形成了豐富的人文資源和強(qiáng)勁的學(xué)科優(yōu)勢，其研究水平在全國居于領(lǐng)先位置。其藏族歷史、藏語言文學(xué)、藏族文化史、藏傳佛教思想史、敦煌學(xué)等學(xué)科，歷史悠久，力量雄厚，成果卓著，影響廣泛。其間所形成的藏學(xué)教學(xué)科研體制、方法、思路、內(nèi)容體系等，對全國藏學(xué)教學(xué)科研產(chǎn)生了重大的輻射作用，奠定了中國藏學(xué)的現(xiàn)代學(xué)術(shù)規(guī)范。

我校自1978年起考試招收藏學(xué)方向的研究生。2003年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦審核批準(zhǔn)在民族學(xué)一級學(xué)科范圍內(nèi)自主設(shè)置藏學(xué)博士學(xué)位授權(quán)專業(yè)，同時相應(yīng)獲得了該專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，并于2004年開始正式招生。本專業(yè)特色在于以藏語言文字為基礎(chǔ)，依靠藏、漢文文獻(xiàn)及其他文字的資料，以史學(xué)理論、文化學(xué)理論和宗教學(xué)理論為指導(dǎo)，研究不同時期藏族的歷史發(fā)展、文化現(xiàn)象和宗教特點(diǎn)，尤其是西藏地方和歷代中央政府之間的關(guān)系史；加強(qiáng)對藏民族傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展問題的研究，結(jié)合全球化背景下，藏區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化變遷的社會實(shí)際，突出研究當(dāng)前藏族社會發(fā)展所面臨的重大現(xiàn)實(shí)問題和理論問題。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

政治目標(biāo)：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論指導(dǎo)，要求學(xué)生熱愛祖國、維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對民族分裂。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、民族觀和宗教觀。

專業(yè)學(xué)習(xí)要求：能掌握堅(jiān)實(shí)的藏學(xué)基礎(chǔ)知識和系統(tǒng)的理論知識，熟悉了解前人藏學(xué)研究成果，學(xué)習(xí)探討和研究當(dāng)今國內(nèi)外藏學(xué)研究的方法，具有獨(dú)立從事藏學(xué)專業(yè)的研究工作和教學(xué)工作的能力。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高尚的科研道德。能夠培養(yǎng)奉獻(xiàn)于藏學(xué)事業(yè)和藏區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的高層次的專門人才。

就業(yè)目標(biāo)：夠獨(dú)立從事高等院校及科研單位的教學(xué)科研及管理工作。

三、授予學(xué)位：文學(xué)碩士

四、研究方向

1. 藏文文法 2. 藏文修辭學(xué) 3. 藏文傳記文學(xué) 4. 格薩爾學(xué)

五、學(xué)制與學(xué)分

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為三年。攻讀碩士學(xué)位研究生期間，應(yīng)至少修滿36學(xué)分,其中：必修課程不少于25分（公共必修課7學(xué)分、學(xué)位核心課程不少于18學(xué)分）、選修課不少于10學(xué)分、實(shí)踐調(diào)查1學(xué)分。

六、培養(yǎng)方式

因材施教，教書育人，以課堂講授為主，科研教學(xué)為輔相結(jié)合，適當(dāng)聘請校外專家來校講座或講學(xué)，嚴(yán)格按照教育部有關(guān)培養(yǎng)碩士生方法規(guī)定，重視并積極組織碩士生參加教學(xué)實(shí)踐，社會調(diào)查及學(xué)校各項(xiàng)集體活動。

七、論文撰寫

攻讀碩士學(xué)位期間，應(yīng)以中央民族大學(xué)為作者單位，在國內(nèi)外期刊上至少公開發(fā)表1篇與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文；學(xué)位論文一般為3-5萬字。