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中國少數民族語言文學 專業碩士生培養方案

(哈薩克語言文學研究方向)

一、專業簡介

中央民族大學哈薩克語言文學專業設立于1953年，是國內哈薩克語言文學專業的發祥地，50余年來教學科研水平始終居國內一流，是國內哈薩克語言文學領域最高層次人才培養中心。1978年在全國率先招收該方向碩士研究生，1981年經國務院學位辦第一批博士、碩士學位授予權專業審批，我校獲得了突厥語族語言文學專業碩士學位授予權，1997年學科專業調整后，突厥語族語言文學專業與其他語族語言文學專業合并改稱為中國少數民族語言文學（分語族）。1990年成為本專業全國首批博士學位點。

二、培養目標

政治目標：掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀和政治立場，自覺擁護黨的基本路線，正確處理國家與民族、集體與個人的關系；蓬勃向上，學風嚴謹，具有鍥而不舍追求真理的科學精神，具有事業心和責任感、良好的身心素質和團隊合作精神。

專業學習要求：掌握哈薩克語言文學學科堅實的基礎知識和系統的專門知識，掌握一門外國語，具有創新思維、創新意識和創新能力，具有獨立從事本專業領域內理論研究與實踐工作以及承擔相關領域工作的能力。

就業目標：科研、教學單位的基本業務工作人員，新聞出版廣播電視等部門的骨干工作人員，黨政機關中較高層次的工作人員，更高層次的博士研究生教育的合格培養對象。

三、授予學位：文學碩士

四、研究方向

1. 哈薩克語言學 2. 哈薩克文學 3. 突厥語文學（現代突厥諸語言及古代文獻）

五、學制與學分

標準學制為三年。攻讀碩士學位研究生期間，應至少修滿36學分,其中：必修課不少于25學分（公共必修課7學分、學位核心課程不少于18學分）、選修課不少于10學分、實踐調查1學分。

六、培養方式

1、導師指導與導師組培養相結合。導師組對學生的培養負總責。新生入學一年之內不分專業方向，不確定畢業論文指導教師，集中攻讀必修學位課，導師組指定臨時指導教師負責指導新生第一年的思想政治、專業學習等事宜。一年后，根據學生的特點、意愿確定專業方向指導教師。

2、統一要求與因材施教相結合。按培養方案統一要求，通過專業基礎理論與方法論及專業必修核心課程授課，為研究生打下堅實而系統的理論基礎；在此基礎上，指導研究生依據其個人志向及特點結合社會需求選修突出專業方向特點的專業課，因材施教，發展個性。

3、授課采用講授與研討相結合的方式，注重發揮學生的主動性、能動性和主體作用。

4、系統理論學習與科研實踐相結合。探索用課題帶研究生的方法和途徑，規定研究生參加必要的學術講座、報告會、研討會、課題研究、社會實踐，在實踐中碰撞理論、掌握動態、明確方向、取得經驗，增長才干和膽識。

七、論文撰寫

攻讀碩士學位期間，應以中央民族大學為作者單位，在國內外期刊上至少公開發表1篇與本專業相關的學術論文；學位論文一般為3-5萬字。