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學科概況

體育教育訓練學是體育學中的重要二級學科，是研究體育教育和運動訓練基本理論與方法體系的學科。它以現代教育教學理論和運動人體科學理論為基礎，研究體育教育與運動訓練的規律，為球類、田徑、體操等諸多體育運動項目的教學、訓練、科研與管理提供科學指導。該學科肩負著為國家培養高層次體育教育、運動訓練人才的重任，與我國教育事業和體育事業的發展關系密切，對于促進我國大、中、小學體育教育教學改革，提高運動訓練的科學性，促進全民健身活動的開展，促進國際體育交流等，都具有十分重大的意義。

專業培養目標

培養面向現代化、面向世界、面向未來，德、智、體全面發展的，能在體育教育和運動訓練領域從事教學、訓練、科研及管理的高層次專門人才。具體要求是：

1、努力學習和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理；堅持黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，積極為社會主義建設事業服務。

2、勤奮學習，嚴謹治學。在教育訓練專業和相關學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識和專項基本技能，具有較寬的知識面，正確的學術傾向和科學的研究方法。具有獨立從事本專業研究、教學和訓練或獨立擔負專業技術工作的能力。

3、掌握一門外國語,有條件的應選修二外，能較熟練地閱讀本專業的外文資料和撰寫論文摘要；應具備利用計算機進行中英文文字處理和數據庫處理的能力，初步掌握計算機編程知識。

4、熟練掌握一門專項運動的教學訓練理論與方法，有較高的運動技術水平。

5、具有健康的體魄。

就業前景

目前，我國高等教育已進入大眾化教育階段，體育院系和在校學生人數急劇增多。加之教師崗位工作穩定、收入不斷提高，體育專業的畢業生紛紛擠向教師崗位，導致大部分學校體育教師已接近飽和，尤其是城市學校和各普通高校。隨著高等教育逐步由“精英教育”轉向“大眾教育”以及社會對人才要求的不斷提高，體育教育人才就業也漸漸呈現出一定程度的壓力。因而體育教育專業的畢業生就業率急劇下降，就業現狀令人擔憂。