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化學(xué)工程碩士攻讀全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

化學(xué)工程學(xué)科是上海市教委和上海大學(xué)國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科點(diǎn)，是由上海大學(xué)環(huán)化學(xué)院與上海化工研究院、上海華誼集團(tuán)、上海城市投資開發(fā)總公司、上海醫(yī)藥工業(yè)研究院等單位緊密合作，共同培養(yǎng)具有研究、開發(fā)、應(yīng)用、管理等能力的復(fù)合型工程技術(shù)及管理人才。

本學(xué)科領(lǐng)域并以綠色化工技術(shù)、環(huán)境化工技術(shù)、生物醫(yī)用高分子材料、清潔能源與工業(yè)催化技術(shù)為四個重點(diǎn)發(fā)展方向。其中設(shè)有超臨界流體技術(shù)學(xué)科重點(diǎn)實(shí)驗室，綠色化工與清潔能源研究所和射線應(yīng)用研究所，同時擁有先進(jìn)的分析與檢測儀器和設(shè)備。目前有教授23位，博導(dǎo)9位、副教授20位。近些年來，本學(xué)科領(lǐng)域與美國、日本、韓國等多所高校及研究機(jī)構(gòu)建立了密切合作關(guān)系，并具有在學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行研究開發(fā)以及創(chuàng)新實(shí)踐的能力。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

化學(xué)工程領(lǐng)域全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生具有環(huán)境保護(hù)、清潔生產(chǎn)及節(jié)能的新理念，培養(yǎng)掌握化學(xué)工程領(lǐng)域堅實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，具有從事化學(xué)工程的技術(shù)開發(fā)和獨(dú)立承擔(dān)專門技術(shù)工作的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好職業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)用型、復(fù)合型的高層次工程技術(shù)和工程管理的專門人才。

要求化學(xué)工程領(lǐng)域全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生應(yīng)掌握一門外國語，能比較熟練地閱讀所從事工程領(lǐng)域的外文資料，能運(yùn)用外語工具從事工程技術(shù)或工程管理工作。

二、培養(yǎng)方式

1．采取課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。

2．課程學(xué)習(xí)分為專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)W位課程、文獻(xiàn)討論型的必修課和專業(yè)實(shí)踐方向必修課三類，采用集中授課和實(shí)踐點(diǎn)授課討論的形式完成。

3．實(shí)踐教學(xué)可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式，實(shí)踐教學(xué)可以在生產(chǎn)現(xiàn)場或工程單位完成。工程碩士研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實(shí)踐教學(xué)時間原則上不少1年。

4．全日制專業(yè)學(xué)位碩士生培養(yǎng)采取雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與實(shí)踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。學(xué)位論文由校內(nèi)具有工程實(shí)踐經(jīng)驗的導(dǎo)師與工礦企業(yè)或工程單位經(jīng)單位推薦的業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的具有高級技術(shù)職稱的人員聯(lián)合指導(dǎo)。

5.本專業(yè)的學(xué)制為2年，課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，在校學(xué)習(xí)時間累計不少于6個月。

三、研究方向

1．綠色化工生產(chǎn)技術(shù)
2．環(huán)境化工技術(shù)
3．生物醫(yī)用高分子材料
4．納米材料的制備及應(yīng)用
5．催化技術(shù)與清潔能源
6．輻射化學(xué)與技術(shù)
7．精細(xì)化工

四、課程設(shè)置和學(xué)習(xí)

專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究。

課程學(xué)習(xí)分為公共學(xué)位課程、專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)位課程、專業(yè)必修學(xué)位課程和和專業(yè)實(shí)踐方向必修課，其中專業(yè)必修學(xué)位課程教學(xué)內(nèi)容根據(jù)教學(xué)實(shí)踐點(diǎn)的工程特點(diǎn)，由雙導(dǎo)師確定具體的教學(xué)內(nèi)容，在實(shí)踐點(diǎn)完成教學(xué)環(huán)節(jié)。專業(yè)學(xué)位碩士生應(yīng)完成不少于35學(xué)分的課程學(xué)習(xí)，一般在入學(xué)后的第一學(xué)年內(nèi)完成。