• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

一、概況

林木遺傳育種學(xué)科緊密結(jié)合我國林木種質(zhì)資源分布的地緣特點和山東林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的分布格局，在林木種質(zhì)資源評價、新品種選育、生物技術(shù)育種等方面形成了鮮明特色。“刺槐花藥培養(yǎng)”曾獲全國科學(xué)大會獎、“白楊派新無性系－窄冠白楊1、3、6號”獲國家技術(shù)發(fā)明三等獎。近5年來，承擔(dān)各類科研項目33項，在研經(jīng)費1303萬元；在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文221篇；獲得省部級科技進(jìn)步獎4項；獲國家植物新品種權(quán)和省（部）級審定品種18個。

林木遺傳育種碩士點研究生在讀期間，除完成“馬克思主義理論課”、“碩士生綜合外語”等必修學(xué)位課外，還要完成專業(yè)基礎(chǔ)課“高級生化試驗技術(shù)”和專業(yè)課“高級林木遺傳育種學(xué)”、“現(xiàn)代林木遺傳育種專題”、“現(xiàn)代林業(yè)生物技術(shù)”等課程的學(xué)習(xí)。根據(jù)碩士學(xué)位論文研究的需要，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，還要適當(dāng)跨專業(yè)選修分子生物學(xué)、數(shù)量遺傳學(xué) 、計算機(jī)應(yīng)用等公共選修課1－2門。學(xué)科通過多種方式，全面培養(yǎng)研究生的能力，與美國肯塔基大學(xué)林學(xué)系、美國林務(wù)局、美國密西根州立大學(xué)園藝系和瑞典于墨奧大學(xué)植物生理系等國外高校和研究院所有密切的交流與合作。和山東省林業(yè)科學(xué)研究院等省內(nèi)外科研院所也建立了良好的合作培養(yǎng)研究生模式。研究生在讀期間結(jié)合學(xué)位論文的研究工作，通過參加學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報告、討論班、社會實踐和社會調(diào)查，全方位培養(yǎng)研究生自學(xué)能力、動手能力、表達(dá)能力和寫作能力。努力培養(yǎng)能夠勝任林木遺傳改良的教學(xué)、科研、開發(fā)和技術(shù)指導(dǎo)工作，能從事林學(xué)及相近專業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和管理工作的高級人才，畢業(yè)研究生受到了社會各界的好評。

二、研究方向

1．林木種質(zhì)資方向

開展了種質(zhì)資源清查，初步摸清了地域性重要樹種的種類、數(shù)量、分布、瀕危狀況、保護(hù)和利用狀況；收集楊樹、刺槐、銀杏等種質(zhì)材料3500余份并進(jìn)行了遺傳評價；建立了種質(zhì)資源庫6處；構(gòu)建了林木質(zhì)資源收集、評價、保護(hù)與利用的技術(shù)體系及信息平臺，為我國楊樹、刺槐、白榆、黑松良種基地建設(shè)、林木種質(zhì)資源保護(hù)和評價奠定了良好的理論和技術(shù)支撐。

2．林木生物技術(shù)方向

開展了楊樹、銀杏、核桃、杏等樹種重要經(jīng)濟(jì)性狀的分子標(biāo)記篩選，克隆了相關(guān)基因，并對其功能進(jìn)行了解析，為實現(xiàn)林木分子設(shè)計育種奠定了基礎(chǔ)。對楊樹等樹種的轉(zhuǎn)基因植株進(jìn)行了評價，探討相關(guān)基因在抗旱、耐鹽堿育種中的應(yīng)用價值。通過對基因組DNA甲基化及miRNA功能分析，解讀表觀遺傳在木本植物胚胎發(fā)育的調(diào)控作用。在林木體細(xì)胞胚胎發(fā)生、胚胎發(fā)育式樣、核型分析、花芽分化機(jī)理等方面也展開了研究，并取得重要進(jìn)展。利用新的技術(shù)和傳統(tǒng)林木育種實踐相結(jié)合為本學(xué)科注入了活力，培育了新的學(xué)科增長點。

3．林木良種選育方向

先后培育出了轉(zhuǎn)基因耐鹽堿‘中天楊’、‘魯楊6號’等4個耐鹽堿窄冠形楊樹新品種；審定‘嶺南’等3個銀杏品種；‘歐榛2#’等2個榛子品種；選育‘紅豐’等4個胚培杏新品種。制定出主要樹種良種選育的程序、方法及指標(biāo)體系、優(yōu)質(zhì)壯苗培育快繁體系，許多品種推廣到全國各地，對豐富我國林木品種資源、生物多樣性及生態(tài)安全起到了重要的推動作用。