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由外語系準備100題目。考生每兩人一組，考試題目抽簽。考生之間先進行自我介紹3-5分鐘，然后就所抽到的題目進行正、反方辯論，每組時間6—8分鐘。正式口試聽力之前有6—8分鐘的準備時間。

一、考試內容

1、自我介紹（20分）：考生每兩人一組，各作一個簡短的自我介紹，時間約3-5分鐘。

2、正反辯論（60分）：每組就考試題目抽簽，準備5分鐘，然后就所抽到的題目進行正、反方辯論，每組時間6—8分鐘。

3、主考提問（20分）：主考就討論話題對每位考生逐一提問，每考生回答1-2個問題。時間約5分鐘。

二、總體采分點

1、準確性——指考生的語音、語調及所使用語法和詞匯的準確程度。

2、語言范圍——指考生使用的詞匯和語法結構的復雜程度和范圍。

3、話語的長短——指考生對考試中的交際所作的貢獻、講話多少。

4、連貫性——指考生有能力進行較長時間、語言連貫性的發言。

5、適切性——指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力。

三、具體評分標準

1、自我介紹（20分）

具體采分點（各占5分）：

1）語音、語調方面；2）語法及用詞；3）語言流暢度；4）完成任務情況。

20-15分：考生語音、語調正確，用詞準確豐富，語法規范，語言流暢，較好地完成自我介紹任務。

14-10分：考生語音、語調較正確，用詞較準確豐富、語法基本規范，語言較流暢，能完成自我介紹任務。

9-5分：考生語音、語調有不準確的地方，用詞基本準確、語法有少量錯誤，語言基本連貫，基本能完成自我介紹任務。

5分以下：語音、語調問題很大，語法及用詞不準確，語言不連貫、多停頓，基本無法完成自我介紹任務。

2、正反辯論（60分）

具體采分點（各占10分）：

1）聽力情況；2）觀點闡述方面；3）語音語調及語言表達；4）語法結構及用詞；5）邏輯及

參與程度；6）完成任務情況。

60-50分：辯論時能聽懂對方同學的提問和表達，能清楚地闡述自己的觀點，語言語音語調正確，所用語言豐富、流暢，語法結構較為復雜，邏輯清楚，能進行較長時間的、語言連貫的發言，能自然、積極地參與討論，能較好地完成辯論任務。

49-40分：辯論時基本能聽懂對方同學的提問和表達，較為清楚地闡述自己的觀點，語音語調基本正確，語言比較豐富、流暢，邏輯基本清楚；能進行較長時間的、語言較連貫的發言，中間有偶爾的停頓，能完成辯論任務。

39-30分：辯論時基本能聽懂對方同學的提問和表達，能就所抽題目闡述觀點，具有一定的語言表達能力，詞匯較豐富，發音尚可，語法和詞匯有一定錯誤但不嚴重影響交際，邏輯基本清楚，發言連貫性較短，能基本完成辯論任務。

29—20分：辯論時在提示和引導下能聽懂對方同學的提問，能就所抽題目簡單闡述觀點；用詞及語法結構較為簡單，發音有缺陷，表達時頻繁停頓，有時會影響交際；能積極參與討論但有時不切題或不能與同組成員直接交流，勉強能完成辯論任務。

20分以下：辯論時，在在提示和引導下仍不能聽懂對方同學明確的提問，發音難懂，語法和詞匯錯誤較多，用詞、句式簡單，發言簡短，經常出現停頓影響交際，不能積極參與討論，基本不能完成任務。

3、主考提問（20分）

具體采分點（各占5分）：

1）聽力情況；2）語音語調及語言表達；3）語法及用詞情況；4）任務完成情況。

20-15分：能聽懂老師的提問，語音、語調正確，用詞準確豐富，語法規范，語言流暢，回答較準確。

14-10分：基本能聽懂老師的提問，語音、語調較正確，用詞較準確豐富、語法基本規范，語言較流暢，基本能回答出問題。

9-5分： 在重復和提示下能聽懂老師的提問，語音、語調有不妥之處，用詞及語法有少量錯誤，語言基本連貫，勉強能回答問題。

5分以下：在多次重復和提示下，仍然不能聽懂老師的提問，無法就所提問題做出回答。