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過程裝備與控制工程

簡介

本專業于1964年開始招收本科生，1981年招收碩士學位研究生，2005年獲得博士學位授予權。本學科為原化工部重點學科，河南省一級重點學科。目前，本學科現有專任教師25人，教授4人，副教授14人，講師等職稱7人，其中博士生導師4人，具有博士學位人員9人。享受政府特殊津貼的專家3名，國家有突出貢獻專家2名。本學科通過集聚和培養優秀人才，形成了“學科帶頭人＋學術骨干＋創新團隊”的勇于攻關和創新的學科隊伍結構模式。

近幾年來本學科點共獲國家科技進步二等獎1項；國家科技進步三等獎２項；國家級教學成果二等獎1項；省部級科技進步二等獎６項、三等獎７項；省教學研究成果一等獎１項；獲國家專利14項。

專業方向

本專業以過程裝備為對象，以過程原理為基礎，以測量控制為手段，以實現產品加工和成型的工藝條件為目標，通過將過程、裝備及控制的有機結合，實現現代工業過程裝備的技術發展。本專業是培養從事工業過程新裝備、新技術開發與創新設計的具有新型知識結構的教學、科學研究及技術管理人才的專門系科，其所屬的一級學科為“動力工程及工程熱物理”。

培養目標

本專業的培養目標是：培養具備在工業界、科技界及相關行業機構中擔任重要職務的基本素質，基本掌握化學工程、機械工程、控制工程及管理工程等方面的業務知識，能在化工、石油、能源、輕工、環保、醫藥、食品、制冷、機械及勞動安全等部門從事工程設計、技術開發、生產技術、經營管理以及工程科學研究等方面工作的高級工程技術人才。

主要課程：基礎課程、工程熱力學、過程傳遞原理（化工原理）、工程流體力學、工程力學、機械設計、電工電子學、控制理論、過程機械與過程設備設計及計算機控制技術方面的基本理論和基本知識

培養措施

本專業始終重視專業基礎知識教學和學生實踐能力培養，夯實專業基礎，拓寬專業面，在專業課教學中突出專業技能的訓練，培養學生處理實際問題的能力和創新能力。為了強化實踐教學環節，使學生增加感性認識和實踐經驗，本專業已與南京化學工業有限公司、南京揚子乙烯有限公司、中原大化集團等大型企業簽訂了實習基地協議，為本專業學生提高實踐環節教學質量奠定了基礎。

培養成果

在專業設置上我們力求拓寬專業口徑、加強基礎和發揮專業特色，較好地適應了市場對本專業人才的需求，因而就業形勢良好。多年來畢業生就業率均超過98％。