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強化課堂教學改革。成立思想政治理論課建設領導小組，集中研究解決思想政治理論課存在的突出問題，各部門分工負責，形成有效合力。開展大學生思想政治狀況調查，結合學生思想狀況、對思想政治理論課教學的評價、意見和建議，組織集體備課、教學研討、示范教學，分課程擬定“三進”大綱，更新視頻資源庫和教學素材庫。制定本科思想政治理論課教學改革工作方案，開展課程教學模式、教學方法和教學手段改革，不斷提高思想政治理論課教學實效性。

強化實踐教學環節。根據社會熱點、學生關注、學校特色，確定研究主題，豐富教學內容，做到研教結合。依托湖北省中國特色社會主義理論體系研究中心華農研究基地和華中農業大學政治與文化研究中心等平臺，促進理論研究向教育教學資源有效轉化。創新實踐教學活動，引導學生學以致用、深入基層、服務群眾、知行合一，深化理論感知。發揮社團資源教育功能，協同打造“雨露•中國”公益服務品牌，深入開展體驗實踐教學活動。開展“兩尋訪、兩爭做”(尋訪農村老黨員、爭做忠誠的青年馬克思主義者，尋訪基層老校友、爭做學農愛農的華農新青年)等紅色體驗實踐教學活動，深化理論認同。組織指導大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動，開展“十題百鎮”等系列研究體驗實踐教學活動，深化理論實踐。

強化條件資源保障。發揮示范引領作用，邀請馬克思主義理論專家來校指導思政課建設，交流教學經驗，定期開展青年教師教學競賽活動。加強保障條件建設，掛牌建設一批大學生思想政治理論教育實踐基地、傳統文化教育基地、理論熱點面對面示范點、社情民意實證研究駐村觀測點，為師生開展社會調查研究和社會實踐活動提供保障。建成一批省級精品課程、省級精品資源共享課程、省級優質課程、省級精品視頻公開課及相關課程網站，開展思想政治理論課MOOCs、SPOC改革試驗，整合課程教學博客、QQ群、微博、微信等新媒體資源，實現教育資源共享，促進師生互動。