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武漢大學研究生思想政治教育專業介紹如下：

思想政治教育專業攻讀碩士學位研究生培養方案

一、培養目標

本專業培養德、智、體全面發展、具有堅實理論基礎與系統專業知識的理論研究和實踐運用的人才，具體要求如下：

1.具有堅定正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，擁護黨的基本路線。

2.具有堅實的馬克思主義理論基礎和系統的思想政治教育的專業知識，能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法較好地解決實際問題，并在思想政治教育、理論宣傳、管理工作等領域有獨立工作的能力，成為從事科研、教學和實際工作的高層次的專門人才。

3.掌握一門外語，能運用該門外語比較熟練地閱讀本專業的文獻材料，有一定的聽說能力。

4.身心健康。

二、研究方向

1.思想政治教育理論與方法
主要研究思想政治教育的本質特點和規律；思想政治教育的基本理論及其創新；思想政治教育的方法論及其應用與創新；把握現代思想政治教育的特點、規律、方法和創新等。

2.比較思想政治教育
主要進行中外思想政治教育的內容、規律、特點、方法的比較研究；重點在當代思想政治教育的比較。

3.思想政治教育發展
主要研究人的思想政治素質的發展特點和規律；思想政治教育的歷史發展過程、特點和規律；重點研究中國共產黨的思想政治教育的歷史發展、特點和規律以及其趨勢。

4.心理健康教育
主要研究心理健康教育的內容、基本規律和方法，把握教育者和被教育者的心理健康的特點及教育規律、原則與方法，以及思想政治教育心理學的現實應用等問題。

5.企業思想政治工作
主要研究企業文化與企業思想政治工作的內容、特點、規律和方法等，重點把握企業文化及思想政治工作的運用與創新。

6.高校思想政治教育
主要研究高校大學生思想政治教育的內容、規律、特點、方法等，促進大學生思想道德素質的提高。

三、學習年限

學制三年，最長學習年限不超過四年。申請提前畢業者在校最低學習年限不低于兩年。

四、課程設置及學分

本專業碩士研究生應修滿的總學分不少于42學分。其中課程總學分不少于30學分（包括公共必修課5學分，學科通開課8學分，研究方向必修課不少于4學分，其余為選修課學分）；實踐環節2學分；學位論文10學分。跨專業入學和以同等學力入學的研究生，須補修本方案指定的本科生必修課至少2門并取得合格以上成績，該成績不計入學分。

五、學位論文

1.論文選題：論文應在導師指導下進行，論文選題應密切結合學科發展與國家經濟和社會建設需要，要求具有一定的理論創新與應用價值，并經導師審核同意。

2.開題報告：選題后，學生應擬定撰寫計劃，然后在指導小組內進行開題報，開題報告安排在第四學期，參加論文開題報告的老師應不少于3名（包括導師）。經指導小組討論通過后，方可正式進行搜集資料、專題研究和論文撰寫工作。

3.論文撰寫：進入論文撰寫階段后，導師應不定期檢查論文進展情況。學位論文完成并經指導小組審查通過后，在論文答辯前一個月提交給2位論文評閱人評閱。評閱人須是具備教授、副教授或相當職稱的同行專家。評閱意見在合格以上者，方可進入論文答辯環節。

4.答辯資格：本專業碩士研究生在讀期間應完成課程的學習并修滿學分；完成實習實踐環節并參與至少一項課題研究；參加8次以上學術交流活動（包括參加國內外學術會議、聽取學術報告等）并填寫《武漢大學碩士研究生學術活動考核表》；

在本專業具有正式刊號的公開出版的期刊上以第一作者身份且署名單位以武漢大學為第一完成單位，公開發表學術論文至少1篇。

申請提前畢業的碩士研究生必須完成培養方案規定的全部課程和所有必修環節，成績優秀，創新能力強，在本專業具有正式刊號的公開出版的期刊上以第一作者身份且署名單位以武漢大學為第一完成單位，公開發表學術論文至少2篇。

5.論文答辯：在每年5月底或ll月底前完成。論文答辯委員會由5人組成。經全體委員三分之二以上（含三分之二）同意，論文方為通過。

六、其他必修環節

1.實踐環節：在第四學期進行。本專業碩士研究生應在導師指導下深入企事業單位開展社會實踐、掛職鍛煉、教學實踐、社會調查、專業實習等實踐活動，總時間不得少于三個月。

參加實習實踐的情況需詳細填寫在《武漢大學學術型碩士研究生實習實踐考核表》上，并提交實習實踐總結報告。經學院審核合格并報研究生院培養處審批備案后，方可進入答辯環節并計2學分。

2.中期考核：第三學期進行，實行淘汰制，根據研究生學習及科研情況，結合專業成績，確認其具體流向，包括碩博連讀、繼續攻讀碩士學位以及退學等。

七、培養方式

1.以導師指導和課程組集體指導為主，完善以科學研究與實踐創新為主導的導師負責制。

2.遵循理論聯系實際的原則，采取以導師為主，導師與指導小組集體培養相結合的方式，通過系統的課程學習與科學研究，講授與討論、課內教學與課外實踐相結合，因材施教，嚴格考核等多種具體途徑和方式，提高碩士生的培養質量。

導師應全面關心學生的政治思想、道德品質、業務學習和身心健康，努力拓展培養方式努力把學生培養為思想政治教育的理論研究人才和實踐創新性人才。

3.積極搭建研究生培養的國際合作平臺，努力推動聯合培養、課程互認、海外實習等研究生國際化培養進程。

4.在課程教學中，加強實踐教學環節，重視課題研究、專題研討、學術報告等學術訓練環節，在培養過程中發揮研究生的主動性和自覺性。

5.加強學術型碩士研究生文獻閱讀與信息檢索能力的培養，培養閱讀馬克思主義主要經典著作、學科前沿著作、主要專業學術期刊等能力，將文獻閱讀納入考試范圍或通過讀書報告、開題報告等形式進行檢查。

6.導師（或研究生指導小組）應根據培養方案的要求和因材施教的原則，在研究生入學后1個月內制訂出合理的個人培養計劃，培養計劃應對課程學習、實踐活動、學術活動、科學研究與學位論文工作等做出具體安排。