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生物學是研究生命系統各個層次的種類、結構、功能、行為、發育和起源進化以及生物與周圍環境相互關系等的科學。生物學的起源可以追溯到古希臘時期人們對動物分類和解剖的工作，而生物學真正作為一門獨立學科始于19世紀，并在過去的近二百年時間里迅速地發展起來。在科學技術突飛猛進的今天，生物學已經從最早的研究實體存在的“生物”逐步過渡到對生命現象的本質、對生命活動的規律及其內在機制的研究和探索等方面，生物學也更多地被稱之為“生命科學”。作為一門綜合性很強的前沿學科，生物學有力地推動了人類社會生存和發展所面臨的諸多困難和問題的解決，對其他學科的發展和社會的進步都具有重要的作用和意義。

隨著生物學知識的不斷深入拓展和研究手段的快速發展，生物學的研究方向也越來越細化。如按照生物類型劃分，生物學的核心內容可分為動物學、植物學、微生物學、古生物學等；按照生物結構和生命運動的層次，可分為分類學、解剖學、組織學、細胞學、分子生物學等；按照生物功能的類型，可分為生理學、免疫學、遺傳學、發育生物學、神經生物學等；而按照研究的手段則可分為合成生物學、計算生物學等。同時，隨著學科之間交叉越來越普遍，傳統生物學科之間的界限正變得模糊。

從生物學建立初期的細胞學說、進化論和遺傳規律等奠定現代生物學基礎的理論與學說，到20世紀以發現DNA分子雙螺旋結構為開端的分子生物學的興起和蓬勃發展，再到以人胚胎干細胞的建系和誘導性多潛能干細胞技術的建立等為標志，生物學從分子水平到細胞、組織和器官乃至整體水平的研究已逐步融會貫通，生物學的研究日益趨向多層次、多尺度、多領域、多學科交叉，總體上體現了從對生命活動的靜態分析到動態綜合研究的特點。近年來，計算機數據處理能力的快速提高與新型DNA、蛋白質等測序技術結合而產生了生物信息學，使“組學”研究進入了爆發式發展階段。人們的興趣也從描述生物學現象轉移到對某些特定蛋白質作用機制、蛋白與蛋白間的互作以及整個有機體的研究上，從對單個組分的解析轉移到了對不同生物系統的研究上。21世紀生物學不僅在揭示生命本質的研究中將出現重大突破，而且也將在解決人類健康、能源、糧食和環境等諸多領域發揮極其重要的作用。

（一）獲本學科碩士學位應掌握的基本知識

攻讀碩士學位研究生（以下簡稱“碩士研究生”）對從事的研究方向及相關學科有廣泛了解，相關知識體系包括動物、植物、微生物學，生物化學與分子生物學，細胞生物學，發育生物學，生理學，遺傳與演化等核心生物學內容及數學，物理學和化學等其它相關學科。對自己的研究領域有系統了解。熟悉相關學科的科研文獻，并掌握其主要進展。有能力獲得在該學科的某一領域開展研究所需要的背景知識。

（二）獲本學科碩士學位應具備的基本素質

1．學術素養

碩士學位研究生是為科學與社會發展而培養的專門人才。應系統掌握相關學科基礎知識，具備嚴謹的科學精神、獨立思考和動手能力，并具備運用專業知識解決理論探索或應用研究領域中科學問題的基本能力。并了解本學科相關的知識產權、研究倫理等方面的知識。

2．學術道德

科學研究是人類賴以生存與發展的崇高群體性事業。因此要求碩士研究生具有一絲不茍的科學態度和求真務實的科學品德，嚴格遵守學術規范。在研究工作中保證實驗數據真實，立論依據充分，推論邏輯嚴密，尊重他人的研究成果。