一、專業概況

　　建筑學是研究建筑物及其環境的學科，旨在總結人類建筑活動的經驗，研究人類建筑活動的規律和方法，創造適合人類生活要求的形態環境。建筑學在廣義上包括建筑物、建筑群、室內外環境、人居環境、城市與村鎮、風景園林的設計、建筑技術科學及建筑歷史與理論的研究。社會的發展、人口的聚集、城市發展進程的加快，使得城市和環境問題十分突出，同時也為建筑學開拓了一個前所未有的廣闊天地。目前，建筑學下設建筑設計及其理論、建筑歷史與理論、城市設計及其理論和建筑技術科學四個二級學科。

　　我校建筑學專業建筑設計及其理論方向主要對當代具有代表性的建筑創作理論與實踐進行研究，探討建筑創作規律和方法，探索建筑設計未來的發展方向；建筑歷史與理論方向有東西方建筑文化比較、歷史建筑保護與更新設計、湖南地域聚落文化等研究方向；城市設計及其理論方向結合我國當前城鎮化的時代要求，研究城市與城鎮發展規律，重點研究生態城市設計、城市形態與空間構成、歷史文化名城保護等；建筑技術科學方向重點研究新型建筑材料和圍護結構構造技術、建筑熱環境與建筑節能、湖南地域建筑適宜技術等相關建筑技術問題。

　　我校建筑學專業2003年獲得建筑學碩士學位授予權，是湖南省較早碩士學位授予權的學校之一；2006年，獲建筑學一級學科碩士學位授予權；2012年，通過國家建設部建筑學專業研究生教育評估，獲得建筑學專業碩士學位授予權。本學科立足夏熱冬冷地區丘陵地貌的地域特色，以“生態城市設計”、“綠色節能建筑”、“歷史文化遺產保護”和“數字建筑設計”為學科發展重點，依托力量雄厚、結構合理的學術梯隊，通過教學、科研、實踐相結合的方式，強調學科交叉與創新，不斷追蹤學科前沿發展，形成獨具特色的優勢學科群。

　　二、培養目標

　　建筑學專業學位碩士培養計劃著力培養適應社會主義現代化建設需要，具有國際視野和科學發展觀，德智體美全面發展的應用型高級建筑學專業人才。畢業生掌握建筑學科理論和相關學科知識；具備較高的建筑設計能力和一定的研究開發能力；獲得職業建筑師的相關訓練，具備綜合解決實際問題以及決策能力；且具有良好的職業道德和敬業精神。可從事建筑工程的設計、施工、管理和開發工作，也可在高等學校和科研院所從事教學、科研工作。

　　本培養方案從2013年秋季入學研究生開始適用。按照本培養方案培養的建筑學專業學生，在完成3年的學業、達到培養方案的培養要求后，可獲建筑學專業碩士學位。按本方案培養的學生應具備的知識、能力和素質為：

　　1、具有堅實的人文社會科學理論知識和素養，和扎實的自然科學基本理論知識，了解當代科學技術發展的主要方面和應用前景；

　　2、掌握建筑學學科理論和學科相關知識，系統地掌握本專業領域基礎理論，具有本專業領域1-2個專業方向的專業知識和技能，熟悉本專業學科前沿和發展趨勢，了解相近專業基本知識；

　　3、獲得堅實的工程實踐訓練，具備本專業必需的調研、前期策劃、建筑設計、施工服務等專業技能，具有綜合分析和解決工程實際問題的能力；

　　4、具有本專業所需的計算機應用技能，能熟練使用專業軟件；

　　5、具有較強的英語綜合運用能力，能熟練閱讀本專業的英文技術文獻，并具有較好的英語口語交流能力。

　　6、具有較強的自我獲取知識的能力，能夠有效吸收人類文明中有用的信息知識，具備不斷拓展自身知識面和終身獲取新知識的能力；

　　7、具有較強的組織管理能力、行政決策能力、語言文字表達能力和社會交往能力，能夠開展管理協調、技術洽談和國際交往等工作；

　　8、具有較強的社會適應能力，能應對工作變動和環境的變化給自己帶來的影響，能使自己有效地參與競爭；

　　9、具備較高的綜合素質，包括思想道德素質、文化素質、業務素質和身心素質，具有良好的職業道德和敬業精神。

　　三、學科專業主要研究方向

　　四、學習年限、課程學習時間與培養要求

　　1.學習年限

　　學制為3-5年，實行彈性學制，綜合素質優秀者可以申請提前畢業。

　　2.培養方式

　　（1）實行指導教師負責的指導小組培養工作制，導師個別指導與指導小組集體指導相結合的培養方式，指導小組成員應協助導師把好各個培養環節的質量關。在職攻讀碩士專業學位研究生的培養實行雙導師制。

　　（2）導師指導研究生制定個人培養計劃、選學課程、查閱文獻資料、參加學術交流和社會實踐、確定研究課題、指導科學研究等。

　　（3）導師對研究生的業務指導和思想教育應有機結合起來，全面培養提高研究生的綜合素質。

　　3．課程免修免試

　　（1）碩士研究生英語水平達到《中南大學關于非英語專業研究生英語課程免修免試的規定》要求者，憑考試成績單原件申請免修免試。研究生在學期間連續在國外學習或工作一年以上的，由本人申請，經導師和二級單位主管院長審核，憑護照簽證原件和復印件到研究生院培養與管理辦辦理免修免試留學國外語。

　　（2）對于研究生在國外留學期間所修的專業課程，由本人提供學習成績證明原件和課程考試有關資料，由所在二級培養單位主管院長審核并認定為對應培養方案內的相應課程，到研究生院培養與管理辦登記成績。

　　4.形勢與政策

　　全日制碩士生參加《形勢與政策》課為2學年，考核合格計2學分，才準予答辯。

　　5.學術交流與學術報告

　　要求全日制碩士生在學期間聽取10次以上學術報告或專題介紹，積極參加省級以上學術會議；在申請進行碩士學位論文答辯之前，碩士生應與所在單位或相關專業的本科生進行一次學術交流活動。