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• 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生植物學(xué)專業(yè)介紹如下：

一、業(yè)務(wù)范圍

本學(xué)科以自治區(qū)特色作物、牧草及干旱、半干旱地區(qū)的資源植物為主要研究對象，從分子、細(xì)胞、組織器官、整體及群體等不同水平對其生命活動規(guī)律、逆境適應(yīng)機(jī)制、資源保護(hù)利用等方面的基礎(chǔ)理論、實(shí)踐應(yīng)用和技術(shù)推廣進(jìn)行系統(tǒng)研究，為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展和植物資源開發(fā)利用提供理論基礎(chǔ)和技術(shù)支撐。
學(xué)科的研究范圍：開展對主要作物（甜菜、燕麥、馬鈴薯等）高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗逆生理基礎(chǔ)及應(yīng)用技術(shù)、育種理論與方法、營養(yǎng)代謝機(jī)制等方面研究；開展對草原地區(qū)植被和優(yōu)良牧草的生理生態(tài)特性以及干旱、半干旱地區(qū)植物資源開發(fā)、利用與保護(hù)的相關(guān)研究。
主要相關(guān)學(xué)科：植物生理學(xué)、植物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、植物生理生態(tài)、植物生物技術(shù)、植物資源保護(hù)與利用等。

二、研究特色

學(xué)科從自治區(qū)特色出發(fā)，結(jié)合自身學(xué)科優(yōu)勢及內(nèi)蒙、華北、西北的植物資源和自然條件特點(diǎn)，以農(nóng)作物、牧草、林木等為研究對象，進(jìn)行植物生理生化、植物生態(tài)學(xué)、植物形態(tài)解剖學(xué)、植物資源學(xué)、分子生物學(xué)和植物基因工程等領(lǐng)域的科學(xué)研究，特色在于基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究相結(jié)合，理論研究與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)建設(shè)和資源保護(hù)與利用相結(jié)合，從而達(dá)到發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，促進(jìn)科技進(jìn)步的目的。

三、研究方向

1、作物生理與分子生物學(xué)
以內(nèi)蒙古主要優(yōu)勢特色作物（甜菜等）為研究對象，研究作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗逆生理基礎(chǔ)及調(diào)控技術(shù)；作物生理與分子育種理論與方法；作物基因工程；逆境條件下細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制及提高作物抗逆性新途徑。
2、牧草生理生態(tài)
主要針對內(nèi)蒙古畜牧業(yè)和生態(tài)建設(shè)特點(diǎn)，重點(diǎn)研究草原地區(qū)植被和優(yōu)良牧草的生理生態(tài)特性，蒙古高原草地退化演替規(guī)律、草原濕地退化與恢復(fù)生態(tài)學(xué)，為進(jìn)一步開發(fā)和利用這些重要和寶貴的草地植物資源提供理論和實(shí)驗(yàn)依據(jù)。
3、植物營養(yǎng)生理
以內(nèi)蒙古特色作物馬鈴薯、燕麥為材料，以提高養(yǎng)分利用效率，實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，系統(tǒng)研究其根系生長發(fā)育特點(diǎn)、養(yǎng)分吸收運(yùn)輸規(guī)律及其與產(chǎn)質(zhì)量形成關(guān)系、植物對養(yǎng)分脅迫的適應(yīng)機(jī)理及營養(yǎng)高效的生理基礎(chǔ)、養(yǎng)分調(diào)控措施。
4、植物資源保護(hù)與利用
以植物資源為研究對象，應(yīng)用現(xiàn)代化學(xué)科學(xué)技術(shù)、基礎(chǔ)理論和方法，研究植物資源的種類和分類、調(diào)查方法、有效成分、區(qū)域分布、貯量和開發(fā)利用途徑。