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計算機應用技術碩士研究生培養方案

一、 培養目標

培養掌握計算機科學與技術學科基礎理論和系統專門知識，具有良好的職業道德，能夠從事科學研究、工程設計與應用系統開發，了解國內外計算機科學與技術領域新技術和發展動向，并能結合實際問題進行有創新的研究的高級專門人才。熟練掌握一門外國語。

二、 學習年限

碩士的學制一般為3年，少數優秀者可提前至2年半。全部課程的學習應在入學起一年內完成，攻讀學位期間在校學位論文工作時間一般應不少于一年。碩士的論文開題報告、中期考核、學位論文預答辯和論文答辯環節，原則上在學校完成。

研究方向及主要內容簡介

復雜系統建模與控制 復雜工業過程建模與控制，機器智能與復雜系統，大時滯系統控制理論與應用
計算機網絡與通信 網絡協議形式描述及相關協議工程，分布式系統與應用，IPv6技術與應用，網格計算信息安全 可復合安全的密碼協議理論和自動化驗證技術、網絡測量關鍵技術及多源數據融合的入侵證據相關性研究、可信移動互聯網絡理論與應用研究。

計算機視覺與圖像處理方向 基于視覺的機器智能及環境建模，復雜背景下的運動物體檢測/識別/目標跟蹤技術，基于手勢的人機交互技術，CT圖像技術的應用研究CIMS軟件集成技術 生產制造執行系統(MES)與管理系統信息集成理論與應用技術，PDM與ERP、CAD\CAM\CAE\CAPP(4CP)信息集成理論與應用技術，異構系統信息集成與融合技術數據庫理論與數據挖掘 Web數據庫技術，數據庫技術的應用，數據挖掘的理論，Web挖掘，搜索引擎，基于內容的多媒體信息檢索技術，數據挖掘技術的應用模式識別 生物醫學信號檢測與處理、基于多生物特征的身份認證技術知識工程 Ontology理論，語義Web，概念格理論，ontology的應用計算理論 計算機代數學、計算機推理、算法設計與分析，以及相關的組合論、矩陣分析、圖論、信息論、模式識別、計算智能、Bayesian網推理和學習

三、 課程設置和學分要求

1、碩士生學習的課程應針對本學科領域的特點需要設置，教學內容應具有寬廣性和綜合性，反映現代工程科學技術發展的最新水平。外語課程要求能比較熟練的閱讀本領域的外文資料；數學課程的要求是掌握解決本學科領域問題的理論方法；專業課程的要求應加強本領域的新技術、新方法的應用，同時要加強適用于工程實際應用的理論和知識的學習。
2、碩士生應獲得總學分為32學分
3、課程設置見附表。

四、 培養方式

1、碩士研究生課程學習實行學分制；
2、碩士學位論文由校內具有副高職以上（含副高職）的導師指導。

五、 中期考核

中期考核：一般應于研究生入學后的第四學期進行。主要內容為：研究生入學以來思想品德、課程學習、科研能力、學位論文進展、社會實踐和身心健康狀況等方面。具體做法參照《蘭州理工大學關于碩士學位研究生中期考核和開題報告的有關規定》執行，中期考核不合格者應中斷培養。中斷培養的碩士研究生，如果課程學習合格發給研究生課程學習證明。

六、 開題報告

在第三學期結束前需完成論文開題報告。開題報告字數應在5000字左右，閱讀的主要參考文獻應在40篇以上，其中外文文獻不少于三分之一。在文獻檢索與閱讀的基礎上，依照論文工程背景和調研結果撰寫論文開題報告。論文開題需由包括導師在內的不少于３位教師參加，經他們同意后方可開題。
開題報告通過后，在導師指導下獨立完成論文。論文工作一般包括：選題、調研、綜述、開題報告、論文撰寫及其修改、評閱、答辯等環節。

七、 發表論文

學術型碩士研究生需在核心及以上期刊發表相關學術論文一篇。

八、科學研究及論文

碩士研究生學位論文應結合實際選題，應具有明確的實際背景與應用價值，鼓勵學生選擇計算機科學與技術領域的前沿研究課題。學位論文應具有系統性、完整性和理論性。
學位論文撰寫規范按學校的有關要求執行
通過課程考試取得規定學分并通過學位論文答辯的研究生，由蘭州理工大學學位評定委員會審核批準授予碩士學位。