蘭州理工大學研究生專業介紹：通信與信息系統

專業介紹來源：中國考研網 2016-08-18　相關院校：蘭州理工大學

通信與信息系統專業碩士研究生培養方案

一、培養目標

通信與信息系統專業是目前最活躍、發展前景最廣闊的學科之一。它是以現代通信理論和現代信號處理理論為基礎，綜合運用計算機技術、電磁技術以及光學技術，結合現代控制理論，研究各種信息傳輸、存儲、交換、處理、監測與顯示等。本專業方向口徑寬、適應性強、服務面廣，在生產實踐以及各種工程領域中具有十分重要的地位。

通信與信息系統專業碩士研究生的培養目標為：培養掌握通信與信息系統基本理論和系統專門知識，具有從事科學研究、教學工作或獨立擔負本專業技術工作的能力，深入了解國內外通信技術和信號處理領域新技術和發展動向，系統、熟練地掌握現代通信領域的專業知識，具有創造性地進行理論與新技術的研究能力，并具有一定的組織才能。有嚴謹求實的學風與高尚的職業道德，熟練掌握一門外國語，能熟練地閱讀專業文獻和撰寫研究論文。
　
二、學習年限

全日制碩士研究生學制實行彈性學制，學習年限一般3年，少數優秀者可提前至2年半。全部課程的學習應在入學起一年半內完成，攻讀學位期間在校學位論文工作時間一般應不少于一年。碩士研究生的論文開題報告、中期檢查、學位論文預答辯和論文答辯環節，原則上在學校完成。

三、研究方向及主要內容簡介

無線通信主要研究電磁波及傳播特性，短波通信，微波通信，GSM和CDMA及三代移動通信
計算機通信及網絡安全以計算機網絡與通信技術為基礎，建立分布式運行的系統結構，對網絡并行計算、分布式多媒體技術、網絡管理、網格計算、通信協議技術、信息安全以及網絡的傳輸、接入和交換等開展研究。

數字圖像處理主要研究圖像處理與模式識別的基本理論與方法，對其應用領域進行深入研究。包括：基于內容檢索技術、圖像與視頻壓縮、圖像加密與數字水印、運動目標識別與跟蹤、文字處理與識別、人的身份識別以及可視化技術等。

通信信號處理主要研究信道辨識與均衡、自適應均衡、陣列信號處理、多用戶檢測、空時二維處理和智能天線等。

現代交換技術主要研究現代交換原理，程控交換技術，ATM技術，軟交換技術，光交換技術，
光纖通信技術主要研究光波傳播技術，光通信網絡，光纖傳感技術，光傳輸與光信號處理技術等。

四、課程設置和學分要求

1、碩士生學習的課程應針對本工程領域的特點和需要設置，教學內容應具有寬廣性和綜合性，反映現代工程科學技術發展的最新水平。外語課程要求能熟練的閱讀本領域的外文資料；數學課程要求掌握解決工程實際問題的理論方法；專業課程要求應加強本領域的新技術、新方法的應用，同時要加強適用于工程實際應用的理論和知識的學習。

2、碩士研究生應獲得的總學分最低不少于32學分。

3、課程設置見附頁。

五、培養方式

1、碩士研究生采取全脫產的培養方式，課程學習實行學分制，理論課程的學習一般要求在前兩個學期完成，于第三學期第20周前完成社會（教學）實踐環節。

2、研究生的培養實行導師制，充分發揮導師的主導作用，結合集體培養。導師應根據培養方案的要求和因材施教的原則，對每個研究生制定培養計劃，導師要全面關心研究生的成長，注意課程學習和科學研究并重，并注重培養研究生刻苦鉆研的學風、實事求是的科學態度、誠實嚴謹的工作作風和謙虛誠摯的合作精神。要求研究生課程學習必須在學校進行，學位論文工作一般在學校進行，也可根據實際情況在研究機構、工廠和其它企事業單位進行。

六、開題報告

研究生在指導教師的指導下完成資料收集、調研、選題，并寫出書面開題報告，開題報告字數應在5000字左右，閱讀的主要參考文獻應在40篇以上，其中外文文獻不少于三分之一。在第三學期內提交導師，在院系的統一安排下，組織三人以上校內同行專家召開開題報告會，研究生進行公開報告，通過者方可進入課題研究階段。未通過者必須對選題報告不足之處進行修改，一個月后進行第二次報告。以上工作必須在第三學期結束前完成。

中期考核：一般應于研究生入學后的第四學期進行。主要內容為：研究生入學以來思想品德、課程學習、科研能力、學位論文進展、社會實踐和身心健康狀況等方面。

七、教學（科研實踐）、學術活動

研究生在校期間必須參加一定的教學（科研）實踐、學術活動，在導師的安排下適當參加課題組的學術活動，并承擔一定的科研任務；適當參加一些國內或國際學術會議，熟悉科研環境。

八、碩士學位論文要求及撰寫規范

學術型碩士學位論文要求具有一定的理論深度和難度，重點培養學生從事科學研究工作的能力，為將來攻讀博士學位或從事科學研究工作打下良好的基礎。學術型碩士研究生需在核心及以上期刊發表相關學術論文一篇。

學位論文撰寫規范按學校的有關要求執行。

通過課程考試取得規定學分并通過學位論文答辯的研究生，由蘭州理工大學學位評定委員會審核批準授予工學碩士學位。