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《環境化學》考試大綱

科目名稱：環境化學（3103202）

專業名稱：環境工程（083002）

一、課程目標：

環境化學是運用化學科學的理論和方法，去探索認識環境問題的本質，并為之提供科學解決辦法的過程中發展起來的一門新興學科。它是化學學科的一個重要分支，也是環境科學的核心組成部分。

二、基本要求：

1.基本概念要清晰。考試涉及的概念包含在教材中“中英文關鍵詞對照索引”中。對相關概念要求同學在理解的基礎上，能用自己的語言表達出來，切忌死記硬背。

2.對環境化學知識要會綜合運用。重點能用所學知識分析常見的環境現象，指出該現象的特點和可能的危害，現象產生的可能機理，據此設想處理該類環境問題方式方法，以便檢驗同學能否靈活、綜合運用所學知識。復習時要注意教材各章節之間的有機聯系，不要被教材知識編排所約束，如分析處理土壤污染現象時，有可能要用到水污染、大氣污染、放射性污染和重金屬污染物有機化等方面的知識。

3.要特別重視了解常用的污染處理技術特點、用途和涉及的設備，以便在回答簡答題或分析題時言之有物、針對性強。

三、課程內容與考核目標

試題以戴樹桂主編的《環境化學》為藍本，同時輔以其他版本的相關教材。總體上要求學生掌握有關環境科學與工程領域的專業術語、基本規律和方法，重點掌握常見的污染源、污染物和全球關注的環境問題的實質，以及這些污染物在大氣圈、水圈、土壤圈和生物圈中遷移、轉化規律；基本掌握固體廢棄物和放射性物質產生、遷移、轉化、危害和有效利用之規律；掌握揭示污染物遷移、轉化規律的常用研究方法和表達方式。

試題具體考察的內容如下：

1緒論

1）了解環境化學特點和研究內容。

2）掌握環境化學的定義。

2天然水的性質和組成

1）掌握堿度、酸度的含義及測定原理。

2）理解封閉和開放體系碳酸平衡的原理及各碳酸化合態濃度的計算方法。

3水環境中的溶解和沉淀作用

1）掌握天然水中各類化合物溶解度的計算及pC～pH圖的含義。

2）應用有關原理判斷水的穩定性。

4水環境中的配合作用

1）了解應用軟、硬酸堿理論判斷金屬離子在水中的存在形態。

2）掌握羥基和有機配體等對金屬的配合作用及相應濃度的計算。

3）了解腐殖質的分類及其在環境中的作用以及有機配體對重金屬遷移的影響。

5天然水中的氧化-還原平衡

1）理解電子活度的概念以及pE、平衡常數和自由能之間的關系。

2）掌握天然水中各類污染物的pE和Eh的計算以及pE-pH或pE-pC圖的制作。

6水環境中固-液界面的相互作用

1）了解天然水體存在哪些膠體物質以及膠體物質的性質。

2）掌握顆粒物在水環境中的吸附作用和吸附機理。

3）了解沉積物來源及其與金屬結合的類型。

7有機毒物的環境行為和歸趨模式

1）了解優先控制污染物的環境行為以及有機污染物在水環境中的遷移轉化過程。

2）掌握歸趨模式的基本原理以及各個過程模式即分配系數、揮發速率、水解速率、光解速率和生物降解速率的原理及計算方法。

3）了解利用EXAMS模式預測有機污染物在環境歸趨中的應用。

8天然大氣和重要污染物

1）了解天然大氣的組成，大氣各主要層次的特點。

2）掌握大氣中主要自由基HO·、HO2·的來源反應。

3）了解大氣重要污染物NOx、SO2、NMHC的源和匯。

4）掌握溫室效應概念，熟悉常見的溫室氣體。

5）掌握大氣污染物濃度和停留時間的計算方法。

9氣相大氣化學

1）了解大氣光化學反應基本原理。

2）掌握氮氧化合物主要氣相反應，NO、NO2、O3的基本光化學循環。

3）掌握硫氧化合物和有機物的主要氣相反應。

4）掌握光化學煙霧形成條件及機理。

5）掌握平流層O3的生成和損耗的基本反應和臭氧層破壞的基本原理。

10液相大氣化學反應

1）掌握SO2、NOx的液相反應及動力學方程。

2）理解O3、H2O2和金屬離子等在SO2液相氧化中的作用以及各種形態濃度的計算。

3）了解酸雨背景值（pH5.6）的來歷。

4）了解酸雨形成的基本原理及影響因素。

11大氣顆粒物（大氣氣溶膠）

1）掌握大氣顆粒物的源和匯、顆粒物分布的基本特征。

2）了解大氣顆粒物中的化學組成來源判別。

3）了解大氣中放射性核素以及顆粒物對人體健康的影響。

12土壤的物理化學性質

1）了解土壤的組成。

2）掌握土壤膠體的表面性質、土壤酸堿度及土壤的緩沖作用。

3）了解土壤溶液氧化還原作用對土壤形成及元素富集的影響。

13重金屬在土壤環境中的遷移轉化

1）掌握重金屬在土壤-植物體系中遷移轉化及影響遷移轉化的因素。

2）了解土壤重金屬環境容量的概念及確定土壤環境容量的方法。

14氮、磷肥料在土壤環境中的遷移

1）了解土壤氮、磷的來源。

2）掌握土壤中氮磷的存在形態及其歸趨。

15農藥在土壤環境中的遷移轉化

1）掌握土壤對農藥的吸附作用機理以及土壤性質對農藥遷移、轉化的影響。

2）理解分配作用和吸附作用的區別。

3）掌握農藥在土壤中的遷移、轉化過程及典型農藥的降解途徑。

四、有關說明與實施要求

1.本課程對各考核點的能力要求一般分為三個層次：

較低要求——了解

一般要求——理解、熟悉

較高要求——掌握、應用。

2.命題考試的若干規定：

1)本課程的命題考試是根據本大綱規定的考試內容來確定，根據本大綱規定的各種比例（每種比例規定可有3分以內的浮動幅度），來組配試卷，適當掌握試題的內容、覆蓋面、能力層次和難易度。

2)各章考題所占分數大致如下：

3)其難易度分為易、較易、較難、難四級，每份試卷中四種難易度，試題分數比例一般為2：3：3：2。

4)試卷中對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“了解”占15%，“理解、熟悉”占40%，“掌握、應用”占45%。

5)基本題型可能有：概念解釋題、選擇題、是非題、填充題、簡答題、計算題、論述題。

6)考試方式為閉卷筆試，考生可以帶計算器。考試時間為180分鐘，試題主要測驗考生對本學科的基礎理論、基本知識和基本技能掌握的程度，以及運用所學理論分析、解決問題的能力。命題時試題要有一定的區分度，難易程度要適當，一般應使本學科、專業本科畢業的優秀考生能取得及格以上成績。

五、參考書目

1.王曉蓉。環境化學。南京大學出版社。2001。

2.戴樹桂。環境化學。第二版。高等教育出版社。2006。

3.汪群慧。環境化學。哈爾濱工業大學出版社。2004。

4.戴樹桂。環境化學進展。化學工業出版社。2005。