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一、培養目標

堅持黨的基本路線，認真學習、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，認真領會“三個代表”重要思想的精髓，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，遵紀守法，品德良好，善于與人合作，積極為社會主義現代化建設事業服務。

具有計算機科學與技術方面堅實的基礎理論和系統的專業知識，熟悉本研究領域中的發展動向，具有創新意識和從事科學研究、技術開發、教學工作的能力，以及適應高新技術發展的能力；研究生畢業后，能夠從事為促進電力行業或各領域計算機理論研究以及技術與應用開發方面的工作；較熟練地掌握英語，達到熟練地閱讀英文文獻、撰寫論文與一般會話。

身心健康。

二、學科、專業及研究方向簡介

計算機科學與技術一級學科下設三個二級學科：計算機應用技術、計算機軟件與理論及計算機系統結構，主要研究方向有：

1．人工智能及應用

2．數據庫與信息系統

3．計算機網絡及應用

4．網絡信息安全技術

5．電力信息化技術

6．圖形與圖像處理

7．智能機器人技術

8．軟件構件/架構技術

9．分布式智能軟件

10．嵌入式系統及應用

11．并行處理與高性能計算

12．計算機測控技術

三、培養方式及學習年限

（一） 培養方式

1．實行導師負責制。

2．可跨學科專業或與有關研究部門、企業聯合培養。跨學科或交叉學科培養碩士生時，應從相關學科中聘請具有副高級及以上職稱的有關人員協助指導。

3．采用理論學習與科學研究相結合的方法，使碩士生掌握堅實的基礎理論和計算機科學與技術的專業知識，掌握科學研究的基本方法和技能，培養獨立分析和解決問題的能力，并注重創新能力的培養。

4．可采取全日制和非全日制兩種培養方式。

（二） 學習年限

全日制碩士生的學習年限一般為2～2．5年，分課程學習和撰寫學位論文兩個階段，每一階段均不得少于一年。根據論文中期檢查的結果，對于一些比較優秀的學生由本人提出申請、指導教師同意、系主管領導批準，在滿足系相關規定的前提下，可以允許其2年畢業。

非全日制碩士生學習年限一般不超過4年。

四、課程設置與學分

碩士生的課程學習實行學分制。學位課程不少于21學分，總學分不少于31學分。對以同等學力考取的研究生，必須補修本專業本科生的必修課程，補修課不記學分，但有科目和成績要求，應補修而未補修或者補修成績不合格者不能參加學位論文答辯。補修課一般不得少于2門。對跨門類、學科專業考取的研究生，是否需補修相關課程由導師確定。

具體課程設置見附表。

五、科學研究及學位論文要求

碩士研究生在論文答辯前應在核心期刊上發表學術論文一篇（或已錄用），第一作者為研究生本人或導師；或者撰寫學術論文兩篇，其中一篇公開發表或錄用，另一篇為導師認可的電子版待發文章。

碩士研究生（含在職培養），在學習期間所發表的與學位論文相關的學術論文，其署名單位必須是華北電力大學。在職培養碩士研究生在學習期間，與華北電力大學合作的科研項目，并且該項目的主要內容將作為其學位論文的組成部分，華北電力大學應為署名單位。

碩士研究生學位論文的實際工作時間一般不少于1年。

碩士學位論文必須符合華北電力大學碩士論文寫作及答辯指南的有關規定。

碩士學位論文是碩士生培養質量和學術水平的反映，應在導師指導下由研究生獨立完成。

學位論文的選題，應符合本學科的研究領域，課題研究工作和實驗手段符合科學規范。

六、其他

主要培養環節及有關要求：

1．制定培養計劃

導師根據培養方案的規定和要求以及研究生的具體情況，按照因材施教的原則，在碩士生入學后一個月內制定出碩士研究生個人培養計劃，提交教研室（研究室、所）審核，計算機系（學院）領導批準后報研究生院（籌）備案。計劃執行過程中，如因特殊情況需要變動，須在每學期選課期間修改。修改后的課程學習計劃，經導師簽字后送院系及研究生院（籌）備案。

2．文獻綜述與選題報告

（1）碩士生入學后應在導師指導下，查閱文獻資料，了解本學科現狀和動向，盡早確定課題方向，完成論文選題。選題應結合本專業研究方向，在理論或應用上具有一定的意義，內容充實，優先選用應用性較強的課題，力爭能解決較為重要的工程實際問題。

（2）碩士生必須在第三學期前十周完成選題報告。選題報告應不少于3000字（不含圖表），主要內容包括：課題的意義，國內外關于該課題的研究現狀及發展趨勢，論文的基本構思，研究方法，計劃進度，預期目標及成果，主要參考資料等，選題報告中引用外文文獻應不少于十篇。
選題報告在二級學科范圍內相對集中、公開地進行，并由以碩士生導師為主體組成的審查小組評審。選題報告會應吸收有關導師和研究生參加，跨學科的論文選題應聘請相關學科的導師參加。若學位論文課題有重大變動，應重做選題報告。

評審通過的選題報告，以書面形式交研究生院（籌）備案。

3．論文中期檢查

學位論文實行中期檢查制度。在第四學期前三周內進行論文階段中期檢查，按二級學科組織考核小組（3～5人組成）對研究生的論文工作進展以及工作態度、論文完成的可能性等進行全方位的考查。依據論文中期檢查的結果，對于優秀的學生可以由個人提出申請、導師及所在院系批準允許其2年畢業。碩士生的論文中期檢查可與學術報告會統籌安排。

4．預答辯

正式答辯前進行預答辯，預答辯小組由具有副高職以上職稱的教師3～5人組成，學生除進行預答辯以外，預答辯小組要對學生完成的系統檢查和驗收，對工作成果不完善和未完成的，延期3個月以上方能組織答辯。

5．學術活動

碩士研究生在學期間必須參加不少于6次學術活動。每次學術活動后須寫出不少于500字小結，經導師簽字后自己留存，申請答辯前交學校研究生培養辦公室記載成績。

6．實踐環節

碩士研究生學習期間必須完成實踐環節，實踐環節包括教學實踐和專業生產實踐。實踐環節完成后必須填寫實踐環節考核成績報告單，經有關人員簽字后自己留存，申請答辯前交學校研究生培養辦公室記載成績。