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有機化學(藥)考試大綱

1．有機化合物的分類和命名
熟練掌握系統(tǒng)命名法的命名原則——最低系列原則和次序規(guī)則，了解習慣命名法和常用的俗名。
系統(tǒng)命名法要熟練掌握脂肪烴、脂環(huán)烴、芳烴的母體名稱，主要官能團及各種基團的名稱及其編號次序，多官能團化合物命名時母體名稱的選擇和基團編號次序，立體化學的名稱重點掌握順/反、Z/E及R/S標記法。
習慣命名法要理解正、異、新、伯、仲、叔、季的涵義。
2．有機化合物的結(jié)構(gòu)及分子中原子間的相互影響
有機化合物的結(jié)構(gòu)既是有機化合物的分類和系統(tǒng)命名的基礎(chǔ)，也是有機化合物的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的內(nèi)因。理解有機化合物的結(jié)構(gòu)理論是學好有機化學的關(guān)鍵。具體要求如下：
（1）碳原子成鍵時的雜化狀態(tài)（sp3、sp2、sp、）及碳原子各種雜化軌道在成鍵時對鍵長、鍵角、鍵能和鍵的極性的影響，以及對與這些碳原子相連的氫原子或官能團的影響。
（2）鍵和鍵的特征和區(qū)別，用軌道表示法定性說明定域鍵和離域鍵（共軛鍵）。
（3）主要官能團（C=C，-CC-，-X，-OH，-O-，CHO，C=O，-COOH，-NO2，-NH2，-SO3H）的特性以及它們在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律。
（4）電子效應(yīng)——誘導效應(yīng)、共軛效應(yīng)、超共軛效應(yīng)，對化合物性質(zhì)的影響，說明取代羧酸的酸性強弱，α-氫原子活潑性、1,3-丁二烯的親電加成以及一元取代苯的定位規(guī)則，有機中間體的穩(wěn)定性。
（5）同分異構(gòu)現(xiàn)象——構(gòu)造異構(gòu)及構(gòu)型異構(gòu)，舉例說明碳架異構(gòu)、官能團異構(gòu)、位置異構(gòu)、互變異構(gòu)、順反異構(gòu)、對映異構(gòu)，能用Fischer投影式表示含1個和2個手性碳原子的對映異構(gòu)體。
（6）通過乙烷、丁烷及環(huán)己烷的構(gòu)象分析，理解開鏈分子的交叉式和重迭式構(gòu)象，環(huán)己烷的船式和構(gòu)式構(gòu)象，能用透視式和Newman投影式表示不同的構(gòu)象。
（7）小環(huán)化合物的不穩(wěn)定性和角張力。
（8）芳香性。
3．有機化合物的物理性質(zhì)及某些典型變化規(guī)律
有機化合物的物理性質(zhì)對化合物的鑒定、鑒別、分離、提純及生產(chǎn)工藝均有重要意義，因此應(yīng)掌握物理性質(zhì)的典型變化規(guī)律及其應(yīng)用。
一般物理性質(zhì)包括物態(tài)、熔點、比重、溶解度、比旋光度。能用分子間力和氫鍵說明某些有機化合物的沸點、熔點和溶解度的變化規(guī)律及其在實際中的應(yīng)用。
4．有機化合物的重要化學反應(yīng)及其規(guī)律
有機化合物的重要化學反應(yīng)及其規(guī)律，化學反應(yīng)的重要條件，影響因素及應(yīng)用范圍等是本課程的核心內(nèi)容，具體要求掌握以下內(nèi)容：
（1）取代反應(yīng)：飽和碳原子的自由基鹵代及其規(guī)律（自由基型反應(yīng)歷程），芳環(huán)上的親電（鹵代、硝化、磺化、Friedel-Crafts反應(yīng)一烴化、酰化）及其規(guī)律（芳香族親電取代反應(yīng)歷程）、芳環(huán)上的親核取代反應(yīng)，飽和碳原子上親核取代（水解、醇解、氨解、氰解）及其規(guī)律（飽和碳原子上親核取代反應(yīng)歷程），酯化及水解反應(yīng)。鄰基參與作用。
（2）消除反應(yīng)：鹵烷的去鹵化氫，醇的脫水及Saytzeff規(guī)則，羥基羧酸的脫水反應(yīng)，Hofmann消除反應(yīng)，熱消除反應(yīng)。
（3）加成反應(yīng)：碳碳重鍵的親電加成及Markovnikov規(guī)則（碳碳重鍵的親電加成反應(yīng)歷程），自由基加成反應(yīng)，1,3-丁二烯的1,2-及1,4-加成反應(yīng)，羰基的親核加成以及規(guī)律（羰基親核加成反應(yīng)歷程）。
（4）氧化及還原反應(yīng)：烷烴、烯烴、炔烴及芳烴母體和側(cè)鏈的氧化、烯烴的氧化、臭氧化、醇和醛的氧化，不飽含烴、芳烴、醛、酮、酯、硝基化合物的加氫或還原反應(yīng)、Cannizzaro反應(yīng)。
（6）縮合反應(yīng)：羥醛縮合、Claisen縮合，Mannich反應(yīng)，Michael加成，Wittig反應(yīng)，Darzen反應(yīng)，Reformatsky反應(yīng),Perkin反應(yīng)。
（7）重氮化反應(yīng)及重氮基的取代、偶合反應(yīng)。
（8）Grignard反應(yīng)在有機合成上的重要應(yīng)用。
（9）β-二羰基化合物在有機合成上的應(yīng)用。
（10）重排反應(yīng)，碳正離子重排，碳負離子重排，Beckmann重排，Hofmann重排，片吶醇重排,Baeyer-Villiger重排,Favorskii重排,聯(lián)苯胺重排，Claisen重排等。
（11）協(xié)同反應(yīng)基礎(chǔ)；Diels-Alder反應(yīng)，電環(huán)化反應(yīng)，遷移反應(yīng)。
（12）了解雜環(huán)化合物、碳水化合物、氨基酸及蛋白質(zhì)的基本概念及性質(zhì)。
5．有機化合物結(jié)構(gòu)推測
確定一個化合物的結(jié)構(gòu),可以用化學方法,例如測定有無某些官能團;降解成簡單化合物;轉(zhuǎn)變成衍生物;用一個明確無疑的路線加以合成等來實現(xiàn)。物理學與化學的結(jié)合，產(chǎn)生了一些現(xiàn)代物理測試方法，運用這些方法,可以用少量樣品,正確地測定有機化合物的結(jié)構(gòu)。需掌握有機化合物結(jié)構(gòu)的常規(guī)測定如IR、UV、NMR、MS等波譜法。
6．有機化學實驗
掌握有機化學實驗的基本操作技能；學會正確選擇有機化合物的合成、分離提純的方法；能夠制備一些比較簡單的有機化合物，需掌握的基本操作包括：（1）玻璃儀器的洗滌和干燥；（2）磨口儀器的使用及維護；（3）常用儀器的選擇及安裝；（4）回流、蒸餾、分餾；（5）分液滴斗和滴液漏斗的使用；（6）重結(jié)晶和各種過濾方法；（7）液體物質(zhì)和固體物質(zhì)的干燥；（8）加熱和冷卻；（9）熔點測定。
在整個課程中要著重培養(yǎng)自學能力、；思維能力和應(yīng)用所學知識的能力。