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科技的時代背景下，在線教育早已不稀奇了，十年前，網購還被認為是騙局，而如今一個雙十一的交易額都能輕松破億�？萍冀o我們的生活帶來太多改變，而教育，恰恰是近幾年科技變革的重點。

市場需求推動在線教育發(fā)展

作為市場經濟中的一員，在線教育能夠發(fā)展起來的重要原因在于有需求。借著互聯(lián)網的東風，許多人把在線教育當做一種實現教育公平的手段。小到班級之間、學校之間、區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、達到國與國之間，這種教育上的資源不平均不公平，一直以來困擾著這個教育界。而互聯(lián)網的出現本就是為了讓整個世界都聯(lián)系起來，因此，自然而然地，教育與科技聯(lián)系起來了。

在線教育依托網絡資源

打開網絡，我們能在網上找到哈佛的公開課，聽著教授侃侃而談火車司機如何在一個規(guī)矩的男孩和幾個淘氣的男孩中間做出選擇；我們能看到TED演講，聽著每個領域的牛人講述自己的觀點自己的經歷；如果你對考試有需求，稍稍急功近利的話，你可以付錢聽聽各個培訓班明星老師怎么帶你沖刺帶你飛。對于教育行業(yè)來說，最稀缺的莫過于好的老師資源，而這些，在線教育都能幫你達到。

傳統(tǒng)教育并不會消亡

很多人會問，在線教育的興起是不是意味著傳統(tǒng)教育的消亡？應該不會，世界上的任何事物都不是非黑即白，看似對立的兩項事物也一定有他們有共處的模式。就像現在網上購物的火爆依然沒能阻止各個商家租地開門面；通信的發(fā)達也沒見郵局郵筒什么時候消失；雖然人手一個kindle看電子書，但書店也依然好好地存活在城市之間。所以，對于在線教育和傳統(tǒng)教育，總有那么一個平衡點能讓他們和平共存。

實現在線教育困難重重

但是就目前來說，在線教育遠沒有達到能威脅傳統(tǒng)教育的地步。家長更愿意讓孩子面對活生生站在面前的老師，來回答問題和因材施教。而學生們在面對這種在線教育時，顯然對這種虛擬距離有一些不知所措。如果是一對一還好，而如果是公開形式，那么該什么時候提問，沒聽清時怎么辦，不懂的問題怎么解決？這些小問題總會一定程度上影響教學質量。

在線教育缺少行業(yè)巨頭

更重要的是，業(yè)內沒有哪個是因為做在線教育而真正把它做成一個品牌的。關于教育集團的線下品牌，我們知道很多，但也許是太多而都不太精的緣故，沒有哪一家是能以在線教育這個品牌，真正進入大家的視野的。這說明，不只是顧客的問題，這種教育本身，在生存模式上，還有很多難題亟待解決。

現在來講，面對在線教育，我們的確應該慢慢適應這個互聯(lián)網環(huán)境，畢竟它的出現確實對整個教育行業(yè)有著重大意義，也是未來教育改革的一個方向。對于學生來說，如何讓自己適應這個模式，以及如何最大限度地利用網絡資源實現在線教育的目的是需要慢慢學習的；而對于教育工作者來說，如何讓這兩種教育模式的轉換更自然，更貼合市場需求，怎么讓在線教育真正打開市場，是他們需要探尋和摸索的。