考試性質
華南農業大學碩士研究生入學經濟學考試是為招收經濟管理類碩士研究生而設置的選拔考試。它的主要目的是測試考生對現代經濟學基本知識、基本方法的掌握程度，并用于分析現實經濟問題的能力，考試內容涵蓋微觀經濟學、宏觀經濟學的基本內容。考試對象為參加全國碩士研究生入學考試、報考區域經濟學、金融學、產業經濟學、國際貿易學、勞動經濟學、農業經濟管理、林業經濟管理和土地資源管理等專業的考生。

考試方式和考試時間
經濟學考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時間為3小時。

試卷結構
（一）微觀經濟學與宏觀經濟學所占比例
微觀經濟學約占總分的60%（90分左右），宏觀經濟學約占總分的40%（60分左右）。
（二）試卷的結構
1、基本概念辨析：占總分的16%（24分），內容為四到六組有關聯但涵義又有顯著不同的基本概念的辨析，主要覆蓋微觀宏觀的各部分知識點。
2、簡答題：約占總分的36%（54分），主要考察對微宏觀經濟學的基本理論、基本分析方法的掌握程度。
3、計算分析題或證明推導題：占總分的28%（42分），主要考察考生運用數學分析工具對經濟問題進行最優化分析能力，內容涉及消費者理論、生產者理論和IS-LM模型等
4、論述題：約占總分的20%（30分）。考察考生運用基本的經濟分析工具和語言分析現實經濟問題的能力和文字表達能力。

考試內容和考試要求
（一）消費理論
考試內容
需求與需求函數，供給與供給函數，需求彈性、供給彈性及其計算，預算約束、無差異異曲線與效用函數，邊際替代率、消費者均衡的求解與需求函數的推導。
市場均衡；消費者剩余、生產者剩余的運用，稅收和配額的效率損失
考試要求
1. 需求函數、供給函數、效用函數的概念與表示法。
2. 無差異曲線的特征、類型與消費者偏好的關系。
3. 根據效用函數、預算約束，求需求函數。
4. 消費者剩余、生產者剩余的圖形表示與計算。
5. 需求價格彈性、供給價格彈性、收入彈性的計算。
6. 征稅、補貼和配額的福利效應。

（二）生產理論
考試內容
技術、生產可能性邊界、生產函數的概念及相互關系；邊際產量、平均產量、總產量及其相互關系；科布—道格拉斯函數、 規模經濟與規模不經濟，遞增規模報酬、不變規模報酬和遞減規模報酬判斷；等產量曲線、等成本線、條件要素需求函數、成本函數、利潤函數、供給函數及其相互推導；要素投入的產出彈性。
考試要求
1.理解技術效率、經濟效率和生產函數。
2.根據生產函數推導供給函數、要素需求函數和條件要素需求函數。
3.生產者均衡的求解。
4.不同類型的成本函數。

（三）要素市場、收入分配與市場結構理論
考試內容
生產要素市場，勞動供給、經濟租金，要素邊際生產率，基尼系數、價格歧視理論、市場結構
考試要求
1. 生產要素市場的分類。
2. 經濟租金、準租金。
3. 市場歧視分類與條件。
4. 完全競爭市場、壟斷競爭市場、寡頭壟斷市場與壟斷競爭市場。

（四）不對稱信息與公共物品理論
考試內容
不對稱信息對市場的影響、逆向選擇、道德風險、信號顯示、公共物品的分類與供給
考試要求
1. 逆向選擇和道德風險的成因及其對市場運行的影響。
2. 信號顯示機制。
3. 公共物品的最優供給。

（五）國民收入核算與國民收入的決定
考試內容
國民收入核算方法、宏觀經濟的運行的主要衡量指標；物價指數、失業率、自然失業率、奧肯定律；國民收入核算恒等式及其運用
考試要求
1. 消費函數、儲蓄函數、投資函數
2. 邊際消費傾向、投資乘數
3. 宏觀經濟分析中的短期與長期
4. 總需求與總供給。
5. 乘數與宏觀經濟政策。

（六）財政政策、貨幣政策及其運用
考試內容
貨幣供給與貨幣需求，財政政策與貨幣政策的基本工具；產品市場均衡、貨幣市場均衡;封閉經濟條件下IS—LM分析均衡的國民收入和利率、菲利普斯曲線、滯漲、Mundell-Flemming模型
考試要求
1. 推導IS和LM曲線。
2. 根據宏觀經濟均衡推導總需求曲線。
3. 財政政策與貨幣政策對均衡國民收入與均衡利率的影響。
4. 結合中國的宏觀經濟運行的實際，分析財政政策貨幣政策的運用。
5．Mundell-Flemming模型
（七） 市場失靈與公共政策
考試內容
市場失靈的原因，產權、外部性、網絡外部性、交易費用、科斯定理、效率與公平。
考試要求
1. 外部性的矯正方式
2. 市場波動與價格干預
3. 市場壟斷的效率分析。
4. 效率與公平的替代關系。

備注