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每一屆備考考研的學生，經(jīng)常在剛開始復習時就在糾結(jié)一個問題，江湖上常說“得英語者得考研”，究竟我的英語底子怎么樣?我四級沒過，復習考研英語，過線有沒有希望?我六級過了而且成績不錯，是不是學習考研英語有優(yōu)勢，就可以少花一些時間在英語科目上。
我們希望通過以下從理論層面對考研英語的測試特點和規(guī)律進行深度剖析，便于同學們從宏觀上了解到考研英語的特點和難度，尤其是和我們熟悉的大英四、六級的區(qū)別何在，從而解決各位考生在啟動備考時常遇到的這些困惑和問題。

一、考研英語測試內(nèi)容的總體特點

1、注重語言意義，而非語言形式
近幾年的考研英語試題都有特定的語境和情景，體現(xiàn)了對語言意義的領(lǐng)悟與判斷。試卷里幾乎沒有死記硬背、單純使用語言形式來選擇選項的試題，而是更注重對考生語言意義理解能力的考查。
2、測試的基本點定位在語篇上
近幾年的試卷測重對語篇能力的檢測，對語言知識、語言技能的考核都是通過語境和語篇來完成的。尤其是在完形填空和閱讀理解兩個題型，題材廣泛而新穎，涉及人文、社會、科普、經(jīng)濟、文化教育和生物自然等方面，深層次理解題的比例在逐年加大。這些題的答案，考生若不經(jīng)過上下文的邏輯推理、揣測作者的意圖、挖掘深層含義，是完成不好的。另外，考題中語篇加長，對學生的閱讀速度也提出更高的要求.需要猜測的詞語約占語篇數(shù)的3%，若考生的知識面狹窄，理解的難度就會更大。
3、注重基礎(chǔ)知識的測試，加強了對學生語言運用能力的考核
在考研英語試題中不再設(shè)置單純考查詞匯、語法的項目，這是否意味著考研試題忽略了對基礎(chǔ)知識的測試?在考研英語大綱中，明確要求考生具備“在交際中更準確、自如地運用語法知識”這一語言能力。由此可見，考研英語絕不是不注重基礎(chǔ)知識的測試，而是考核形式改變了，考查要求更高了。考研英語對基礎(chǔ)知識的測試貫穿在整個英語考卷中。完型填空題會直接考查語法知識;閱讀理解題和英譯漢中有大量的長難句，這些句子只有具備一定的語法知識才能正確分析;作文中要寫出正確無誤的句子，也需要語法知識做積淀。因此，考研英語是從語篇角度測試考生對英語基礎(chǔ)知識的運用能力。
4、注重選材的時代性和實用性
考研試題的素材均選自英文原版書籍、英文主流媒體和英語國家經(jīng)常閱讀的書刊。試卷中的文章均是原汁原味的真實語料，體現(xiàn)了語言的真實性和實用性。而且所選文章多來自最新的英文資料，更好的反映了當代英語語言的時代特點。同時從歷年命制的試題看，被選取的文章的體裁絕大多數(shù)為議論性的、評論性的和報道性的;多為分析論證的文章，很少有純粹的文學文章。這同攻讀碩士學位研究生期間將面對大量的概括性強、抽象思維為主的材料有關(guān)。

二、考研英語試題的個性化特點

目前面向大學生及社會人員的大規(guī)模英語考試種類繁多，但考研英語作為一種選拔性的考試在考查內(nèi)容、考查角度以及測試目標上和其他考試都有著本質(zhì)區(qū)別，保持了自身獨特的特點。由于大英四、六級是考生普遍參加的一項考試，現(xiàn)僅對比分析考研英語與大英四六級。
考研英語與大英四、六級有如下具體的區(qū)別：
第一，詞匯。考研英語在詞匯上主要考察熟詞新義，有些中學詞匯的新用法都能考的一塌糊涂;四、六級英語主要考察生詞的第一意義或常用意義，只要你背了大綱的詞匯表，基本就沒問題;
第二，語言材料。考研英語的語言材料多長難句;四、六級英語幾乎沒有長難句，都是很簡單的句子，意思幾乎一看就明白，不用仔細琢磨其意義;
第三，試題選項。閱讀理解是考研和四六級都要考到的題型，但考研英語試題選項多陷阱，考生要有很強的分析能力和抗干擾的能力;四、六級英語試題選項的迷惑性不是很強，只要具備了相應的閱讀能力，一眼就能看出哪個是正確答案，哪個是干擾項。
第四，大英四六級中也涉及翻譯、寫作題型，但考研英語對翻譯、寫作能力的考查在難度及復雜性上遠遠大于大英四六級的要求;
第五，考研閱讀理解B部分即閱讀理解新題型是考研獨有的題型，該題型主要考查考生對連貫性、一致性、邏輯性等語篇、語段整體性特征及文章結(jié)構(gòu)的理解，這對考生的綜合閱讀能力提出了更高的要求;
第六，測試目的。考研英語體現(xiàn)的是難度，四、六級英語體現(xiàn)的是速度。比如一個閱讀片段，考研英語一般要花15分鐘去推敲琢磨，而六級英語必須在8~9分鐘內(nèi)作完;
第七、大英四六級嚴格規(guī)定對試題的作答順序，而考研英語只需在三小時完成試題就可，至于答題的順序可根據(jù)個人喜好自主進行。
綜上所述，大學英語四、六級是針對大部分大學生的一種測試，主要在于考查大學生在大學期間的英語學習成果，其宗旨是希望大多數(shù)學生都能夠在正規(guī)英語課堂訓練之后通過這些測試，因此四、六級考的主要是水平和速度。而考研閱讀考的則是更高層次的英語能力，因為研究生入學考試是一種選拔性測試，意在通過考試選出優(yōu)秀的學生進行深造，因而對考生各方面的素質(zhì)和能力、包括英語閱讀能力提出了更高的要求。因此，想比四、六級考試的閱讀文章和閱讀題，考研閱讀文章選材更加廣泛，文章不論從長度、詞匯、句子、還是邏輯等各個角度來說難度都遠遠大于四、六級，同時命題也更加具有多變性和迷惑性。這些都對考生的實戰(zhàn)能力提出了更高的要求，特別要對閱讀理解題目的考點和命題原則知根知底。一般來說，四、六級閱讀每篇花大約8~10分鐘就能夠完成，而考研閱讀每篇則需要15~20分鐘。

三、考研英語試題的唯一性

考研英語試題的命制是一門科學，也是一項系統(tǒng)工程。需經(jīng)過前期命題理論的研究，試題的研發(fā)，題庫的規(guī)劃與建設(shè)，以及試題命制過程中的人力、財力與物力等的強有力的保障，才能達到考研試題的科學性、合理性、均衡性和前瞻性諸要求并能有效發(fā)揮考研試題的功能。而且試題在命制時要恪守七項標準，即：
1.試題應該符合該學科的學理邏輯;
2.試題應該符合語言發(fā)展的邏輯;
3.試題應該符合文化的發(fā)展規(guī)律;
4.試題應該符合測試學的一般規(guī)律;
5.試題應該符合試題命制的一般規(guī)律;
6.試題應該符合試題自身的功能目的;
7.試題應該符合統(tǒng)計學意義上的考點變化規(guī)律。
因此，經(jīng)過這樣一個周密而浩大的流程命制出的試題，試題所體現(xiàn)出的信度、效度、區(qū)分度是任何模擬試題都難以披靡的。
結(jié)束語：
考研英語的種種特點決定了考研英語過關(guān)，需要考生夯實基礎(chǔ)、堅持如一，方向和方法都要正確，這樣才能“得考研者英語得考研”。