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在考研復(fù)試的過程中考官通過營員對所提問題的回答來判斷營員的基本素質(zhì)，專業(yè)水平等情況，一口流利邏輯的英語表達無疑能為考生大大加分。那么我們在平時的訓(xùn)練中如何進行英語訓(xùn)練呢?

(一)首先我們來說說如何鍛煉自己英語聽說讀寫憶能力。

對于聽力這部分，很多人都覺得抓不住重點，其實聽力能力也有小竅門。一篇標準的聽力通常都有明顯點，往往當出現(xiàn)問句或者連詞的時候需要留心了，通常開頭的句子統(tǒng)領(lǐng)全文中心或者引起下文，結(jié)尾的句子進行形式或內(nèi)容的總結(jié)，出現(xiàn)時間點的時候，需要做筆記。相關(guān)常見英文聽力網(wǎng)站如VOA常速英語，VOA慢速英語，BBC,CNN，英國衛(wèi)報，彭博社，時代周刊，華盛頓郵報，滬江英語都是不錯的選擇，這些網(wǎng)站有詳細分類，各位同學應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)酌情選擇。

“寫”和“讀”是一體的，在閱讀和看英語小視頻時，可以著重注意一些好的表達方式和新鮮詞匯，及時做筆記，存留在腦海中，及時應(yīng)用在夏令營復(fù)試面試的自我介紹和個人陳述中，這些都是閃光點，會讓老師認為你是一個基礎(chǔ)功扎實，涉獵廣泛的營員。

在“說”和“憶”中，“憶”是在不斷的“說”中鞏固的，在說的時候，必須注意句子單詞的語音語調(diào)，發(fā)音規(guī)則見下文)，通過相關(guān)訓(xùn)練方法，如模擬訓(xùn)練法，音頻錄制法等方式不斷改正和提升，在無形中就會達到記憶的目的。

(二)在說了大方向的英語提升技巧后，我們再來說說句子發(fā)音技巧，許多詞在自身單詞發(fā)音和句子中的發(fā)音是不一樣的，下面我們來說說某些高頻詞匯在句子中的發(fā)音。

1.連詞：

And:通常省去字母“d”的發(fā)音，發(fā)音為“æ”，如,① you and me [ju æmi];②seven and eight [səvn næ.....];③John and Mary[jʒan næ......]

But:通常去掉字母“T”的發(fā)音，發(fā)音為“Ba”,如:but on the other hand [ba an ði.....]

For:通常發(fā)音為“fə”,如：thanks for your kindness[θæŋks fə.....]

Of:通常發(fā)音為“əv”，如：All of them[ɔl əv......]

At:通常發(fā)音為“ə”，如：arrive at [ə´raiv ə]

2.人稱代詞：(不放在開頭)

He:去掉字母“h”的發(fā)音,通常發(fā)音為“i:”,如:which did he choose[witʃ didi......]

Him:去掉字母“h”的發(fā)音，通常發(fā)音為“im”，如，tell him[telim]

Her:去掉字母“h”的發(fā)音，通常發(fā)音為“er”,如，tell her[teler]

3.相關(guān)動詞：

Was:通常發(fā)音為[waz],如，he was here just now[he waz......]

Are:通常發(fā)音為“ə”，如，you are a man[ju ə e mæn]

Have ,has,had:發(fā)音為“hæv,hæz,hæd”但在句子中(非句首)常去掉音標“h”的發(fā)音,如，①what have you seen[wadaæv......];②most people had gone home[most pipl æd......];③which team has won[witʃ timæz......]

Could:通常發(fā)音為“kəd”,但在大多數(shù)情況下去掉音標中“d”的發(fā)音，如，we could do it[wi kə......]

4.其他詞性較豐富的詞：

Than：通常發(fā)音為“θən”，如：A is better than B[ə:iz betəθən......]

That:通常發(fā)音為“ðæ”，如，tell her that [teler ðæ......]

英語能力的提高并不是一朝一夕的，希望各位考生能在日益逼近的復(fù)試前嚴格要求自己，提高英語水平，獲得考官青睞，順利通過復(fù)試，進入自己理想的院校!