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2012年考研思想政治理論大綱下發(fā)，我們結(jié)合新大綱和大綱解析，作為以下分析。

考研政治的內(nèi)容，是一套系統(tǒng)的理論，在考研政治復(fù)習(xí)中，大到整個(gè)思想政治理論科，小到各學(xué)科章節(jié)的每個(gè)考點(diǎn)，整理并理解掌握其知識(shí)的框架和層次結(jié)構(gòu)都是非常重要的。從最基礎(chǔ)的理論馬克思主義哲學(xué)，到政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與科學(xué)社會(huì)主義，再到中國(guó)化的馬克思主義(毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀)，再到近現(xiàn)代史綱要和思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)。從這些不難看出，在政治復(fù)習(xí)中，“靠突擊，靠死背，靠押題”是根本不行的，是不符合現(xiàn)在考研政治內(nèi)容、大綱要求及考試特點(diǎn)的。所以，備考者在考研政復(fù)習(xí)中，一定做好規(guī)劃，從前期就開(kāi)始分階段、有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)方法多種多樣，它會(huì)因每個(gè)人的情況不同而有所區(qū)別，要根據(jù)個(gè)人的情況和學(xué)習(xí)條件而采用不同的學(xué)習(xí)方法。但也有一些共同的、應(yīng)加以注意和需要正確解決的問(wèn)題。

第一，要正確理解點(diǎn)和面的關(guān)系，把突出重點(diǎn)和全面復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)。

所謂全面復(fù)習(xí)，就是要掌握政治理論的基本內(nèi)容，對(duì)政治理論各門學(xué)科的內(nèi)容，包括基本概念、基本知識(shí)和基本原理要有一個(gè)整體的而不是支離破碎的把握。就是說(shuō)，對(duì)每一門政治理論學(xué)科，都要清楚它有哪些基本概念、基本知識(shí)和基本原理，并懂得它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，在頭腦中形成比較清楚的系統(tǒng)性、整體性的知識(shí)。

第二，處理好記憶和理解的關(guān)系，要記憶，但重在理解。

一是熟悉并懂得基本概念、基本知識(shí)和基本原理的內(nèi)容，知道它們的思想含義；二是要懂得相關(guān)概念或范疇之間、相關(guān)原理之間的內(nèi)在聯(lián)系，知道怎樣從一個(gè)范疇過(guò)渡到另一個(gè)相關(guān)范疇，從一個(gè)原理過(guò)渡到另一個(gè)相關(guān)原理，并能運(yùn)用它們綜合地論述問(wèn)題；三是知道這些范疇和原理同客觀實(shí)際有什么聯(lián)系，它們?cè)趯?shí)踐中、在現(xiàn)實(shí)生活中有什么指導(dǎo)意義和作用。

第三，要把知識(shí)的框架和層次結(jié)構(gòu)的梳理貫穿在政治復(fù)習(xí)的每個(gè)階段。

我們知道，考研政治復(fù)習(xí)可以分為基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段和點(diǎn)睛階段，在這四個(gè)階段中，不要因?yàn)榛�礎(chǔ)階段知識(shí)不熟不做梳理，也不要因?yàn)樽詈箅A段忙于沖刺不再梳理。在基礎(chǔ)階段，盡管知識(shí)還不熟，正如上邊所述，仍要進(jìn)行梳理，這正是對(duì)知識(shí)“熟”的過(guò)程。如果說(shuō)在基礎(chǔ)階段的“梳理”還比較模糊、膚淺和機(jī)械，那么到強(qiáng)化階段，就要把“梳理”清晰、深入和有機(jī)化，真正實(shí)現(xiàn)由知識(shí)層次向理論層次的過(guò)渡；而到了沖刺階段，我們應(yīng)在前兩階段的基礎(chǔ)上，對(duì)“梳理”進(jìn)行高度再總結(jié)，使之得到升華。這樣，我們才能真正把考研政治理論融會(huì)貫通，應(yīng)對(duì)當(dāng)今特點(diǎn)的考試才會(huì)游刃有余。