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專碩學(xué)碩定義回顧

學(xué)術(shù)型碩士

以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。

學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、軍事學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13大類。

專業(yè)型碩士

具有職業(yè)背景的學(xué)位，培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才。

中國經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的專業(yè)碩士已達15類，專業(yè)碩士教育的學(xué)習(xí)方式比較靈活，大致分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類。以下是39種專碩代碼及其類別(不包括中醫(yī)專碩)。

學(xué)科基礎(chǔ)差需要跨專業(yè)跨學(xué)校的同學(xué)

專業(yè)碩士考起來可能相對簡單一些，比較適合一些可能要跨專業(yè)的學(xué)生。如果一個專業(yè)本身是一個學(xué)術(shù)型的專業(yè)，對于本科之前的這個學(xué)習(xí)的經(jīng)歷就要求非常的高，一個跨專業(yè)的考生是很難通過幾個月的時間去補起來，即使你已經(jīng)非常認真了。

其次，對于一些同學(xué)在某些學(xué)科上存在短板，可以通過選擇報考專業(yè)碩士來把這個問題給回避了。比如說在經(jīng)濟學(xué)這個大的學(xué)科里邊，有專碩金融碩士和學(xué)碩金融學(xué)碩士之分，雖然在名稱上就差一個字，但它考的科目差異很大。金融學(xué)的學(xué)術(shù)碩士在很多學(xué)校的第三門課，就是業(yè)務(wù)課一，基本上考數(shù)學(xué)。但是在有的學(xué)校的金融碩士的業(yè)務(wù)課一，就是科目三金融類年考綜合�？嫉耐耆�不一樣，有的同學(xué)可能數(shù)學(xué)的底子弱一些，尤其是跨專業(yè)的學(xué)生，這種情況下，如果你去跟人拼學(xué)術(shù)的金融學(xué)，你就吃虧。但如果是考金融專碩可能就相對簡單一些。

這種情況還出現(xiàn)在會計碩士上。會計碩士MPAcc，和傳統(tǒng)的會計學(xué)碩士就有差異，會計學(xué)碩士它的專業(yè)課是各個學(xué)校自己出題，差異很大。然而對于專碩會計碩士，兩門課都是參加統(tǒng)考的，一個英語二，一個管理的兩科綜合。這樣一來對于那些跨地區(qū)考研的考生來說，方便他們突破信息瓶頸。中國地區(qū)大城市多，地區(qū)發(fā)展不平衡，信息也有很大的鴻溝。如果一個考生對他要考的學(xué)校的命題方式不了解，就會比較吃力，但如果考的是國家統(tǒng)考的學(xué)科，那當(dāng)然會更容易一些。

讀研是為了更好就業(yè)的同學(xué)

在我們考研所選擇的專業(yè)里，有些專業(yè)是側(cè)重于理論，比如歷史，或者考研有志于做一名科研工作者，如工科或理學(xué)，這樣的考生應(yīng)該以學(xué)術(shù)的方向為主。但是如果你讀研的目的很現(xiàn)實、很功利，因為這個社會其實容納不了那么多同學(xué)去搞學(xué)術(shù)的，更多的社會崗位需求大家能夠從事一些更具體的工作。人們都說學(xué)歷就是敲門磚，我們不敢說研究生就一定會比本科畢業(yè)生他的能力要更強，但是研究生的學(xué)歷還是比本科生的學(xué)歷更厚重的敲門磚，能夠幫你去敲開一個層次更高、平臺更好、發(fā)展空間更不錯，或者說待遇更好的門。就如現(xiàn)在的很多國家機關(guān)、事業(yè)單位，包括一些稍微好一點科研的單位，包括外企、國企，甚至好一點的民企，你會發(fā)現(xiàn)還是挺看重研究生學(xué)歷的。

所以如果考生他本身讀研的目的就是比較實際的，為了找到一份更好的工作，我們認為選擇一些短平快的專業(yè)碩士也未嘗不可。短平快就是學(xué)制短，一般人家用三年你用兩年，你早一年就不一樣了，有時候一步晚就步步晚。

因此，建議大家，在專業(yè)和學(xué)校這兩個因素里，如果你所報考專業(yè)不是特別的學(xué)術(shù)，如火箭發(fā)射、原子能這樣高精尖的專業(yè)，你盡量選擇一個牌子硬點的學(xué)校。學(xué)校在你畢業(yè)的時候起到的作用會比專業(yè)的作用更明顯。