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一般面試老師從自我介紹中更愿意聽到哪些呢?

首先，innovation(創新)，那能夠展現你具備創新意識方面的內容有哪些呢?

比如是否發表過論文，有沒有參加過演講比賽，辯論比賽或作文比賽，有沒有獲過獎。除了創新方面，我們還可以從social practice(社會實踐)和academic research(學術研究)方面的內容來展開。比如我們曾在大學期間做過哪些社會實踐，從中有過什么樣的收獲，參與過哪個方面的學術研究，這些都可以重點提及。

我們也可以談一談大學本科的畢業論文設計，大家一定要明白老師最想聽到什么，要有所針對，沒有必要舍本逐末地把我的家庭，我的家鄉等等這些內容長篇累牘地展開介紹，要有所側重。

面試環節進行過程中，有時面試老師會提一些challenging questions(具有挑戰性的話題)，即一些比較難回答的問題，類似"If you fail to pass this examination, how would you do?"(如果你沒考上怎么辦?)

問類似問題，并不意味著你真考不上，而是面試官想要考查一下你的心理素質，看一下你的反應。我們千萬不要以為自己前面表現的不好，千萬不能出現慌亂的情緒，要take it easy.

其實面試老師更愿意聽到這樣的答案，"老師，我會再考一年，但失敗后，我會主動去找各位老師談一下，搞清楚與其他學生相比，我的弱勢在哪兒?然后進行針對性查漏補缺，希望明年能考上"。

再比如，如果問你，Did you pass the CET-6 during the college time? (在大學期間，你通過六級考試了嗎?)

如果沒過，就一定要坦誠的說，"沒過"。然后再加以補充說，"但我已經認識到了英語的重要性，我會努力通過的"。可千萬不要說，"我平時做實驗很忙，沒時間考"之類的話。這是很明顯在為自己找借口，老師一聽就聽出來了，一定要坦誠些。

另外，我們需要了解的是面試場合并不是只有一位面試官，通常會有多位面試老師。這些面試老師其實是有分工的。所謂的分工就是有黑臉，白臉之分。負責唱"黑臉"的老師總是在瘋狂地找你的茬，挑你的刺兒。遇到這樣的情況，

如果你覺得自己說的確實有道理，一定要據理力爭，但要有禮貌，切不可頂撞老師。如果認為老師挑刺兒挑的對，就要勇于承認自己的不足之處。

除此之外，要注意面試過程中，問題的關聯性。所謂關聯性，就是提的問題前后有聯系。很多面試老師在提問時，喜歡在你對上一個問題的回答中，搜索下一個問題的影子，相關性非常強。

比如，面試官會問，Do you have any hobbies?(你有什么興趣愛好嗎?)有同學會說，I like reading books, especially celebrities' biographies.(我喜歡閱讀書刊，尤其是一些名人傳記)。

為了避免自己給自己挖坑兒，那么回答每個問題時都需要小心謹慎，盡量提前把有可能問到的問題梳理一遍。大家要抓住考官的心理，才更有可能獲得他們的青睞。