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來(lái)自多所高校的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前我國(guó)研究生畢業(yè)延期現(xiàn)象非常普遍，特別是博士生，在個(gè)別理工類學(xué)校，博士延期率甚至高達(dá)90%，因此廣大研究生們甚至流傳：“沒(méi)有延期畢業(yè)的碩士，沒(méi)有按期畢業(yè)的博士”。
為何會(huì)有如此數(shù)量眾多的博士生不能正常畢業(yè)？延期畢業(yè)會(huì)給博士生帶來(lái)哪些困擾？為應(yīng)對(duì)博士生大規(guī)模延期畢業(yè)的現(xiàn)象，高校在培養(yǎng)機(jī)制上做出了哪些探索？本期我們一起來(lái)看一看。

博士生延期比例到底有多大？

根據(jù)教育部2005年出臺(tái)的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，學(xué)生在校最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限由學(xué)校規(guī)定。在我國(guó)，大部分高校規(guī)定，碩士生兩至三年，普博生三至四年，直博生和碩博連讀生等五年左右，超過(guò)學(xué)習(xí)年限則視為延期，碩士最長(zhǎng)不能超過(guò)5年，博士不能超過(guò)八年等，實(shí)際情況各校會(huì)有一定差異。

那么博士生延期比例到底有多大？據(jù)《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》和《中國(guó)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年鑒》數(shù)據(jù)顯示，2010年我國(guó)預(yù)計(jì)畢業(yè)博士研究生人數(shù)為117978人，實(shí)際畢業(yè)博士研究生人數(shù)僅為48987人，未正常畢業(yè)率為58.48%；2011年我國(guó)預(yù)計(jì)畢業(yè)博士研究生人數(shù)為125153人，實(shí)際畢業(yè)博士研究生人數(shù)為50289人，未正常畢業(yè)率為59.82%。國(guó)務(wù)院學(xué)位辦的全國(guó)博士學(xué)位獲得者數(shù)據(jù)庫(kù)顯示，2011—2012年，全國(guó)博士學(xué)位獲得者的平均學(xué)習(xí)年限達(dá)到4.3年。

(自從2003年起，教育部增加了下年預(yù)期畢業(yè)人數(shù)的數(shù)據(jù)，這樣根據(jù)真實(shí)畢業(yè)人數(shù)，我們可以計(jì)算出當(dāng)年延期的狀況)　福建某文科強(qiáng)校對(duì)近五年的博士生畢業(yè)時(shí)間進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，該校博士生按時(shí)畢業(yè)率不到40%。而理工類大學(xué)，博士生延期的現(xiàn)象就更加普遍了，上海某工科高校甚至曾有90%的博士生申請(qǐng)延期畢業(yè)。

為什么出現(xiàn)延期？

無(wú)法達(dá)到畢業(yè)要求，是導(dǎo)致大多部分博士生延期畢業(yè)的首要原因，一項(xiàng)來(lái)自全國(guó)部分高校的調(diào)查發(fā)現(xiàn)。而博士生的畢業(yè)條件，主要包括科研成果和學(xué)位論文兩個(gè)部分。

大部分高校都對(duì)博士生科研成果有明確要求。如廣東某高校要求，博士生在校期間要達(dá)到至少有一篇英文論文發(fā)表、一篇論文被三大索引收錄、一篇論文署名第一作者、一篇論文以該校在校博士生身份發(fā)表這“四個(gè)至少”；上海某高校則規(guī)定，博士生在校期間須發(fā)表兩篇以上高水平論文，理工科博士生至少有一篇論文被SCI或EI收錄�！”本┐髮W(xué)教育學(xué)院劉姓教授表示，在導(dǎo)師的幫助下，博士生的科研成果基本都能夠完成，至少?gòu)奈覀兾目苼?lái)看，因?yàn)闆](méi)有發(fā)表科研論文而不能按期畢業(yè)的學(xué)生幾乎沒(méi)有。相比之下，很多學(xué)生都是在學(xué)位論文上出現(xiàn)問(wèn)題。

北京某高校在讀博士生周甜甜(化名)說(shuō)：“我們的畢業(yè)論文不好做。有些同學(xué)的研究對(duì)象較為罕見(jiàn)，要去西北高原實(shí)地考察，動(dòng)植物的生長(zhǎng)繁殖有一定的周期，實(shí)驗(yàn)必須跟著周期進(jìn)行，想快也快不了，要是錯(cuò)過(guò)了，可能就要等到下一年，3年內(nèi)完不成學(xué)位論文很正常。”

“一些領(lǐng)域的課題存在客觀上的難度，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，或者要進(jìn)行重新實(shí)驗(yàn)，學(xué)生不得不推遲畢業(yè)論文的寫作和答辯，這很正常。”北京大學(xué)教育學(xué)院劉姓教授表示。

此外，一些領(lǐng)域的課題存在客觀上的難度，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，或者要進(jìn)行重新實(shí)驗(yàn)，學(xué)生不得不推遲畢業(yè)論文的寫作和答辯�！《�生師比過(guò)高等問(wèn)題則是導(dǎo)致博士生畢業(yè)延期率較高的第二大原因。

某大學(xué)一位博導(dǎo)在搬辦公室時(shí)問(wèn)一個(gè)前來(lái)幫忙的學(xué)生：“你是我們學(xué)院的嗎？你叫什么名字？”該學(xué)生回答說(shuō)：“我是您帶的學(xué)生。”這是一個(gè)真實(shí)的故事，這位60多歲的知名博導(dǎo)，最多的時(shí)候曾經(jīng)同時(shí)帶過(guò)40多名研究生。由此可見(jiàn)，研究生導(dǎo)師帶學(xué)生過(guò)多、師生間交流過(guò)少等問(wèn)題被廣為詬病并非虛傳。調(diào)查顯示，我國(guó)每個(gè)博導(dǎo)平均要帶5.77名博士研究生，遠(yuǎn)高于美國(guó)每名導(dǎo)師帶2至3個(gè)學(xué)生的比例。

對(duì)當(dāng)前導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系，21世紀(jì)研究院副院長(zhǎng)熊丙奇也表示了質(zhì)疑：“現(xiàn)在師生之間的關(guān)系發(fā)生了很大的變異，有些學(xué)生成為了導(dǎo)師的打工仔和勞動(dòng)力，導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文卻并不是很關(guān)心。”

學(xué)生自身的各種選擇是博士生畢業(yè)延期率較高的第三大原因。

據(jù)了解，通過(guò)國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生等項(xiàng)目，國(guó)內(nèi)不少優(yōu)秀博士生都在讀博期間出國(guó)留學(xué)，因此延期畢業(yè)的現(xiàn)象很普遍。“還有一些博士生想把論文寫得更好，對(duì)這些可能成為國(guó)家優(yōu)秀博士生的學(xué)生，學(xué)校會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)培育，導(dǎo)師會(huì)把這些學(xué)生的培養(yǎng)時(shí)間合理地延長(zhǎng)到4年半，甚至5年。”南開(kāi)大學(xué)某教授說(shuō)。

與這些因?yàn)閷?duì)自己要求高而選擇延期畢業(yè)的博士生形成鮮明反差的，是不少學(xué)生因?yàn)槿松�缺乏方向而延期。此外，還有一些博士生因生育、生病等原因推遲畢業(yè)。

延期之后的各種“傷不起”

對(duì)周甜甜而言，由于去年秋季沒(méi)有采集到有效的實(shí)驗(yàn)樣本，無(wú)法在規(guī)定時(shí)間提交開(kāi)題報(bào)告幾乎已成定局。雖然延期的原因是做科研必然要面對(duì)的偶發(fā)因素，但周甜甜還是感受到了越來(lái)越沉重的心理壓力。

“只有我們自己學(xué)院的人才能理解，因?yàn)榭陀^原因，我們大部分人無(wú)法實(shí)現(xiàn)3年正常畢業(yè)。這一點(diǎn)，很多人包括父母、親朋好友甚至同學(xué)卻并不理解，他們會(huì)用異樣的眼光看待我，常常讓我覺(jué)得很焦躁。”周甜甜說(shuō)。

對(duì)此，北京大學(xué)教育學(xué)院劉姓教授表示：“這是一種中國(guó)式的社會(huì)期待。在西方，社會(huì)空間很大，來(lái)自社會(huì)、家庭和自身的壓力很小，雖然博士生延期畢業(yè)甚至淘汰的現(xiàn)象都很多，但之后他們會(huì)以各種方式進(jìn)入社會(huì)。而在我國(guó)，延期畢業(yè)之所以會(huì)成為一種讓人擔(dān)憂的社會(huì)現(xiàn)象，就是因?yàn)榇蠹覍?duì)博士的預(yù)期過(guò)高，過(guò)于從人力資本的角度來(lái)看待博士生教育，功利性太強(qiáng)。”

而更讓延期畢業(yè)博士生不安的，是每天都會(huì)感受到的現(xiàn)實(shí)壓力