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考研英語和四六級英語一樣，都是對英語水平的一種考察，所以經常就有同學把四六級臨時抱佛腳刷題那一套照搬到考研英語的復習上，結果栽了很大的跟頭。這是因為二者雖然都是英語考試，但題型、側重點都有所不同，相比較而言，考研英語更需要扎實的功夫，這絕對不是花兩三天刷題就能得來的。

一、題型

一直有同學問，四六級和考研英語哪個難，這樣的問題本身就是存在爭議的，因為二者題型不同。考研英語沒有聽力，這對于大多數習慣了應試的考生們無疑是一個好事。大部分的院校只有在復試的時候才會涉及考察聽力和口語，因此初試的時候掌握答題技巧更為重要。此外，考研英語當中的新題型也是四六級沒有的，更注重考查考生的思維邏輯能力。

二、目的

考研面向的對象是報考研究生的同學，而四六級是面對所有的大學生，因此前者的選拔目的更加突出。因此考查形式也更為靈活，而四六級則更注重基礎，考研英語在考研的總成績中起至關重要的作用，因此一定不能忽視。爭取學的好的拉高平均分，學的不好的至少要到國家線，近幾年公共可國家線在50-55間徘徊。

三、詞匯

無論是考研英語還是四六級，背單詞都是必做的功課。但是考研更注重的是熟詞新義，僅僅認識這個單詞的一種含義是遠遠不夠的。盡管詞匯量要求差的不算太多，但是在考研英語中，往往簡單詞語會出現一個不常見的含義，卡在句子中無論如何都翻譯不清楚，因此一個好的方式就是在真題中背單詞，既能掌握答題規律，又能把一些具有復合含義的單詞拿下。

四、長難句

四六級的閱讀長難句較少，卻是各大考研英語輔導機構中常常出現的一個詞，但是這種靠語感活的人基本上不知道長難句是什么鬼。個人認為長難句固然能夠提高閱讀分析能力，但并不是一篇文章的每個句子都需要做長難句剖析的，這樣既浪費時間又打擊信心。在掌握基本的語法知識的前提下，分析句子結構，找出句子主題即可。

五、選項

無論是考研英語還是四六級考試，帶著選項去做題都不失為一種好辦法。一般來講，兩種考試都是按照文章的順序安排問題，定位準確后就可以在短時間內找到答案，定位要警惕不是文章里出現和選項中完全一樣的詞就是對的，往往為了增加難度會換成替代詞，因此在日常的訓練中也應該注意積累同義詞、近義詞。

六、答題速度

四六級因為在考試中途還要收答題卡，所以要求同學們必須按照順序快速地答完規定題目，而考研英語則可以在三小時內按自己的水平進行安排。答題速度是可以訓練出來的，想答的快首先要讀的快，可以先跳讀掌握整篇文章的要旨，再進行定位后的精讀。但是速度有了，質量也要有，一般按照分值分配時間即可。

綜上，在面對考研英語與四六級這兩種考試時，我們應當明確不同，揚長避短;有的放矢，針對練習;著眼真題，實戰模擬。從長遠來看，無論是四六級還是考研英語的復習，都是針對語言的學習，無非聽說讀寫，多加操練;但從實戰角度考慮，題型設計還是有所不同，綜合來看考研英語對考生的要求更高，而且以考試性質而言，不能像四六級那樣只是追求“過線”即可，而是要竭盡所能考高分。因此考研英語的閱讀還是要把重心著力于閱讀和寫作之上，這樣才能做到更加“出彩”。