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記者21日從首屆全國工程專業(yè)學位研究生教育混合式教學研討論壇上獲悉，中國工程專業(yè)碩士20年累計授予學位超80萬人，工程碩士已成為中國規(guī)模最大的專業(yè)學位。

清華大學副校長楊斌在論壇上介紹，1997年中國開始設置工程碩士專業(yè)學位，至今已20年。目前，工程專業(yè)學位包括工程碩士專業(yè)學位和工程博士專業(yè)學位。其中，工程碩士專業(yè)學位有40個工程領域，基本覆蓋中國主要產業(yè);有407個培養(yǎng)院校，年招生錄取約13萬人，累計授予工程碩士專業(yè)學位超過80萬人。

2011年，中國設置工程博士專業(yè)學位。截至目前，共有24個工程博士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點單位。工程專業(yè)學位研究生教育已成為中國培養(yǎng)和輸送應用型、復合式工程科技人才的重要途徑，已成為全球規(guī)模最大的工程專業(yè)學位。

首屆全國工程專業(yè)學位研究生教育混合式教學研討論壇21日在清華大學舉行。

目前，40個工程領域中有28個工程領域已有在線課程。包括院校和企業(yè)在內的29家單位提供了一批包括公共課、領域課在內的在線課程。其中，數學、英語、工程倫理等公共課程14門，領域專業(yè)課程超過100余門。授課教師的高級職稱占70%。截至目前累計注冊學習人數達28萬人次。

楊斌表示，中國從工程大國向工程強國邁進，對工程專業(yè)人才培養(yǎng)提出了更高要求，需要推進工程專業(yè)學位內涵改革與質量提升，也希望中國工程專業(yè)學位在線課程資源能普惠到廣大工程建設的國家。為此，全國工程專業(yè)學位研究生教育指導委員會鼓勵各個院校多請一些工程師到課堂，也鼓勵課堂教學與在線教學相結合的混合式教學。

為此，論壇向全體培養(yǎng)院校提出倡議，共同行動推進混合式教學，不斷提高教與學的質量。同時，實行在線課程教學認證措施，不斷豐富在線課程資源，引導各院校積極開發(fā)在線課程資源，引進國外優(yōu)質工程在線課程，鼓勵院校聯合行業(yè)企業(yè)制作優(yōu)質在線課程、專題講座、工程視頻案例，保證在線課程教學質量。