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省教育廳廳長批評當(dāng)下高校學(xué)風(fēng)建設(shè)問題，并要求：

研究生抄襲剽竊，導(dǎo)師督導(dǎo)不力將“連坐”

如果因為導(dǎo)師監(jiān)督和教育不力，導(dǎo)致研究生出現(xiàn)學(xué)風(fēng)與學(xué)術(shù)道德問題，導(dǎo)師要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校要暫停其招收研究生資格。記者從昨天召開的江蘇省高校學(xué)風(fēng)建設(shè)會議上獲悉，我省將進(jìn)一步明確高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體要求，對師生抄襲剽竊、弄虛作假等行為將進(jìn)行嚴(yán)處。

高校教師論文剽竊等違反學(xué)術(shù)道德的行為時有發(fā)生。昨天，省教育廳廳長沈健坦言，我省高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的確存在一些不容忽視的問題，“部分教師責(zé)任意識淡薄，缺乏敬業(yè)精神，不安心工作，四處兼職，缺乏起碼的責(zé)任心。”他說，少數(shù)師生在學(xué)科研究和論文撰寫中侵占他人勞動成果，或抄襲剽竊，或請他人代寫文章，或署名不實，有的甚至篡改、偽造研究數(shù)據(jù)。個別學(xué)校在研究成果鑒定、項目評審以及接受評估、學(xué)位授權(quán)審核等工作中弄虛作假、試圖以不正當(dāng)手段影響評審結(jié)果。

針對有些學(xué)生發(fā)表論文捏造數(shù)據(jù)、抄襲剽竊，或未經(jīng)導(dǎo)師和合作者審核發(fā)表論文的情況，沈健說，導(dǎo)師對研究生的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)負(fù)有直接責(zé)任，今后，如因?qū)�師監(jiān)督和教育不力，致使研究生出現(xiàn)學(xué)風(fēng)與學(xué)術(shù)道德問題，導(dǎo)師要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校要暫停其招收研究生資格。

另悉，今后我省還將進(jìn)一步健全學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)章制度。如，拓寬對學(xué)術(shù)不端行為的舉報渠道，加大懲處力度；對通過信訪和網(wǎng)絡(luò)渠道的舉報，有報必查，查實嚴(yán)懲，實行“零容忍”和“一票否決”；對存在學(xué)術(shù)不端行為并經(jīng)查實的干部教師，在職評定、考核評優(yōu)、干部提拔、成果申報、評優(yōu)評獎等方面實行“一票否決”；對學(xué)生特別是研究生中存在偽造、剽竊、抄襲、不當(dāng)署名、濫用學(xué)術(shù)信譽等情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的要嚴(yán)肅處理；對發(fā)生嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為并造成惡劣社會影響的高校，兩年內(nèi)不得申報各類先進(jìn)集體、優(yōu)秀團隊、和諧校園、文明單位等榮譽稱號。