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每年都有這樣的學(xué)生，英語復(fù)習(xí)很刻苦、很專心，單詞背了很多，語法也記了不少，但是在做考研題目的時候還是很迷茫，成績很不理想；同樣的也有的學(xué)生詞匯量并不是很多，很多語法現(xiàn)象也不是很清楚，但是考研題卻做著很順手。這是什么原因呢？經(jīng)驗交流大會上，很多人都提出考研英語要想順利通過，一定要培養(yǎng)語感。

什么是語感呢？所謂語感就是指學(xué)習(xí)者對語言信息的一種敏銳的感知和豐富的理解，是自動化了的意識活動。語感既是語言訓(xùn)練達(dá)到熟練程度的重要標(biāo)志，也是綜合運用語言能力的最高體現(xiàn)。語感的形成是基于鍥而不舍的聽、說、讀的反復(fù)實踐，日積月累而形成的一種條件反射。現(xiàn)在考研題目考察學(xué)生的往往是對整篇文章謀篇布局的理解和把握，僅僅依靠背誦詞匯和語法那種對知識在線的辨認(rèn)、識別題已經(jīng)很少見了，但是只要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，再加上強大的語感，做英語題目就如魚得水了。

那么如何培養(yǎng)語感呢？很多的實例證明，大量的閱讀是語感形成的必要條件。 “熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，“書讀百遍，其義自見”，可見閱讀對于我們自身素質(zhì)提高的重要性。

我們應(yīng)該選擇什么樣的閱讀材料來培養(yǎng)語感呢？對于考研學(xué)生來說，大家可以充分利用大一、大二階段學(xué)校用的英語教學(xué)課本，像新編大學(xué)英語、新視野、新概念等都是適宜讀物。這些資料相對來說難度都不是很大，每篇文章基本上都是一個完整的情節(jié)，而且從選材和語言來說都是適合背誦的。大家每天拿出1個小時左右的時間來讀，在讀前先把單詞瀏覽一遍，做到會讀，對中文釋義有印象；接著快速把文章讀一遍，抓住文章的中心主旨；然后仔細(xì)閱讀，看懂全文，重點看文章的疑難句；接下來就是一遍一遍地重復(fù)文章，你也可以通過聽力的方式去反復(fù)聽文章，包括跟讀和模仿；最后背誦，大聲地朗讀出來。這樣堅持三個月左右你就會對西方人寫文章的思路很清楚，明白他們是如何通過舉例、正反對比以及數(shù)字統(tǒng)計等方式來表達(dá)他們的思想的，語感也就會慢慢形成。

最后，再次叮囑大家，英語復(fù)習(xí)在強化階段之前，最好培養(yǎng)出良好的語感，這樣考研復(fù)習(xí)才會事半功倍。