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很多考研過來人都認(rèn)可“考研就是考英語”的說法。事實雖不盡然，但它在一定程度上突顯了英語在研考中的地位和作用。

由于研考復(fù)習(xí)時間有限、英語科目各題型分值比例不同，不少研考生把英語的復(fù)習(xí)重點放在閱讀題上。有關(guān)輔導(dǎo)老師提醒考生，對英語考試中的完型填空、翻譯、寫作等題型的復(fù)習(xí)也要下工夫，尤其是在當(dāng)前的備考沖刺階段，考生對三類題型的復(fù)習(xí)更要有技巧。

完型填空

正確理解短文主題

跨考教育英語教研室有關(guān)輔導(dǎo)老師認(rèn)為，完型填空題是英語考試中第一個大題。每年研考的第一大題都比較難。對這類題型的復(fù)習(xí)，考生不僅要結(jié)合今年的大綱，了解考核要點以及大綱變化規(guī)律，還要訓(xùn)練正確理解短文主題的能力。

如英語知識運用文章的體裁以議論文為主，字?jǐn)?shù)約為240—280字。這類文章的特點是邏輯性強(qiáng)，在5個方面對考生進(jìn)行考查：詞性的用法、詞義的辨析、詞語的搭配、語法結(jié)構(gòu)、語篇的銜接。

對這類題目，正確理解短文主題是解題關(guān)鍵。考生做題時切忌把自己的想法與作者的意思相混淆。訓(xùn)練中考生一定不要忽視短文的第一句，同時要注意主題展開方式。其他段落的首句也是常見的考核點。此外，句與句之間的邏輯關(guān)系以及相應(yīng)的連接詞考生也不可忽視，如并列關(guān)系(and，while)、轉(zhuǎn)折關(guān)系(but，however，though，whereas，nevertheless)、順序關(guān)系(before，after，then，finally等)、讓步關(guān)系(although，despite等)、因果關(guān)系(so，thus，for 等)、解釋關(guān)系(i.e，that is to say 等)、條件關(guān)系(if，provided that，in case of 等)。做題時關(guān)注這些邏輯關(guān)系及相應(yīng)的連接詞，對考生正確把握題意非常有益。

翻譯

充分利用往年試題

在翻譯部分的復(fù)習(xí)過程中，考生要盡量多研究往年試題，充分掌握往年考研英語科目考試中翻譯題常考詞組和短語。考生最好多做歸納總結(jié)，至少把近十年研考試題中出現(xiàn)的詞組(包括劃線句子以及上下文中的)總結(jié)一遍，還要總結(jié)往年考試中常考的句型及特殊結(jié)構(gòu)。

從往年試題來看，考核頻率較高的句型從高到低依次為：定語從句、狀語從句、被動語態(tài)、名詞性從句以及一些特殊結(jié)構(gòu)。考生要通過練習(xí)掌握這些句型的考核要點和答題技巧。考生還要關(guān)注英漢語言之間的差異，練習(xí)翻譯時要遵循“譯詞看句子”的基本原理，既遵守詞義理據(jù)，又能融會貫通，通過靈活善變的思考，把握每個詞的多種含義，做到求義于詞典而又不拘泥于詞典。

寫作

背誦模寫范文必不可少

寫作是英語復(fù)習(xí)重點之一。考生如果想要在英語寫作方面實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，可從以下三方面入手。

吸取優(yōu)秀英語范文中的精華。考生要通過閱讀培養(yǎng)良好的語感，學(xué)會構(gòu)思和清唽表達(dá)自己的意思。做閱讀訓(xùn)練時，考生要把泛讀與精讀結(jié)合起來進(jìn)行。語言輸入多了，英文表達(dá)才能游刃有余。

背誦一定數(shù)量的范文。背誦是積極備考寫作、快速提高水平的一條捷徑。通過朗讀和背誦，考生能迅速掌握并牢記各種精彩詞匯、詞組和句型，更能夠大大增強(qiáng)英語語感。

在“讀”和“背”的基礎(chǔ)上下筆“寫”。考生要注意不能只“讀”只“背”不“寫”。學(xué)習(xí)語言表達(dá)方法和熟悉文章結(jié)構(gòu)固然重要，但只有通過真正的動筆“寫”，才能切實提高寫作能力。所以，加強(qiáng)實際寫作練習(xí)至關(guān)重要。考生可選擇幾篇有范文的題目練習(xí)寫作，這樣寫完后能與范文進(jìn)行對比。對比時，考生要重點檢查自己所寫的文章是否切題，行文是否流暢，有無嚴(yán)重的語法錯誤等。通過比較，考生可及時發(fā)現(xiàn)寫作差距。考生模仿寫作時，還要訓(xùn)練寫作時間的掌控，把每次練習(xí)都當(dāng)作模擬演練，將寫作時間控制在考試規(guī)定時間內(nèi)。