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今天，湖南人文科技學(xué)院傳出喜訊，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)已正式批準(zhǔn)該校為“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位，重點(diǎn)培養(yǎng)“服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)特殊需求”高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。這標(biāo)志著我省培養(yǎng)“國(guó)家特殊需求”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)人才有了專門基地。

據(jù)悉，該校是此次試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)中，獲準(zhǔn)開展農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生培養(yǎng)的全國(guó)兩所高校之一，是湖南高校中唯一的試點(diǎn)單位。

針對(duì)有關(guān)行業(yè)的特殊需求，國(guó)家提出近幾年在全國(guó)高校中，擇需、擇優(yōu)、擇急、擇重，確定少數(shù)辦學(xué)水平高、特色鮮明的高校，開展“國(guó)家特殊需求”人才培養(yǎng)試點(diǎn)。湖南人文科技學(xué)院緊緊抓住這一機(jī)遇，針對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的步伐加快，新農(nóng)村建設(shè)加速推進(jìn)，培養(yǎng)適應(yīng)上述要求的高層次人才成為當(dāng)務(wù)之急的實(shí)際，從學(xué)科建設(shè)到師資力量的加強(qiáng)，從教學(xué)模式的改革創(chuàng)新到學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為培養(yǎng)服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)高層次專門人才打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)在，該校已擁有正、副教授300多人。其中，有的成為“新世紀(jì)百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選，有的成為國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家，服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)方面的學(xué)科已成為優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科。

該校黨委書記、學(xué)科帶頭人柏連陽教授介紹，“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目” 碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)，發(fā)展前景廣闊，該校將集中優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)特殊需求人才，務(wù)求將其辦出特色、辦出水平。在培養(yǎng)途徑和方式上，該校將實(shí)施獨(dú)具特色的“三雙、四模塊、七學(xué)段”人才培養(yǎng)新模式。即：建立學(xué)院和相關(guān)行業(yè)共同培養(yǎng)的“雙主體”培養(yǎng)平臺(tái)，實(shí)行校內(nèi)專職和校外兼職“雙導(dǎo)師”制，形成在校理論學(xué)習(xí)、依托項(xiàng)目進(jìn)行多崗位實(shí)踐等人才培養(yǎng)新機(jī)制。