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雖然今天距離12月份的四六級考試還有五個月的時間，但是盡早準備可以加大我們的勝算。對于四六級這種 考試還是盡早通過比較好，戰(zhàn)線拉得越長越不容易通過。

分值分布

為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整占35%。閱讀理解部分比例調整為35%，其中詞匯理解(選詞填空)占5%，仔細閱讀部分占20%，長篇閱讀占10%。仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試;長篇閱讀部分測試各種快速閱讀技能。翻譯比例為15%。寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應用文等。

增加閱讀量

閱讀在四六級考試中可是占了很高的比例的，所以想要四六級拿到高分，我們就先要提高自己的閱讀量。現在這個階段，是量化的階段;這種大量的做題應該是同學們在強化時期應該做的，我們現在的復習重要的是掃清知識盲點，把題做透。把近五年的真題全部找到，并在自己的空暇時間認真去練習，找到自己的弱點究竟是在詞匯上海市語法上面，并根據自己的弱點再進行專項練習。

練聽力頭腦要清醒

在開始放聽力的時候，同學們最好盡快做好準備工作，先把聽力的材料都大概過一遍，在放Directions 時，考生應充分利用這段時間速讀選項，通過先看選項，可以明確題目多方面的信息：題目涉及到的人物、地點、場合、時間、數字等這些能暴露該題的主題。 考生可以通過對全部選項的速讀建立起一個大概的場景，并且自己記得聽一些重點，并且先大膽預測一個選項，聽力不僅在考察你對英語的掌握情況，還考察你的現場反應能力。我們不光得豎起耳朵聽，還得開動腦筋想。

一步一個腳印

我們要在日常的生活中和學習中去慢慢積累，平時多看一些美劇和英劇練練耳朵，還要積累自己的詞匯量，并且勇敢的開口去說，四六級考試的不通過說到底，還是因為同學們的英語基礎較差，詞匯量也不夠。想要擺脫這種狀況，這就需要我們在平時的生活中，要加大自己的做題量，通過做題來提高自己的詞匯量，增加自己的做題經驗。通過量變來引起質變，最后達到熟能生巧。