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考研政治復(fù)習(xí)的一大誤區(qū)，在于把得分希望寄托于最后押題。考研政治選擇題50分，占據(jù)總分的50%，也是最能拉開差距的題型。選擇題考查范圍廣，涉及的知識點(diǎn)零散。針對這類題型的攻克，需要基于對知識點(diǎn)的理解。考研幫為大家整理了選擇題出題特點(diǎn)，希望可以幫助你提升做題效率。

▶單選選擇題

政治單選是屬于必得的高分題型。而應(yīng)對單選這種題型，我們在記憶相關(guān)概念時(shí)一定要明晰，不能模棱兩可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意區(qū)分。而最能幫助我們區(qū)分的方法是適度的習(xí)題訓(xùn)練，通過練習(xí)來加強(qiáng)記憶和理解。在得分方面，單選題總分值在16分，考生最好拿12分以上的分?jǐn)?shù)。

解答單項(xiàng)選擇題要掌握一定的技巧，掌握技巧的前提是形成正確的解題思路。

第一步是讀懂題，審好題，準(zhǔn)確把握題干的規(guī)定性。即題干所要求回答的是什么問題，在什么范圍、方面、角度和條件下回答這一問題;

第二步是鑒別和判斷選擇題肢項(xiàng)。題肢選項(xiàng)分兩類，一類是不符合題意的應(yīng)排除掉。這又分三種：

①第一種是題肢選項(xiàng)本身觀點(diǎn)錯(cuò)誤和含有錯(cuò)誤成份，試題要求又是正確的;

②第二種是題肢選項(xiàng)本身觀點(diǎn)雖然正確，但與題干要求無關(guān)的;第三種題肢選項(xiàng)中概念和判斷的外延大于或小于題干規(guī)定的外延要求;

③另一類是最符合題意的該選出的題肢選項(xiàng)。在解題中可先用排除法，把所有與題干要求不符合的，不論是正向、逆向思維設(shè)問，還是題肢選項(xiàng)本身的錯(cuò)誤，統(tǒng)統(tǒng)排除，然后再比較余下的題肢，用所學(xué)的概念、觀點(diǎn)、原理判斷其是否正確，并確定哪個(gè)選項(xiàng)最符合題意，即該選項(xiàng)能否按試題所反映的客觀現(xiàn)象的方向、范圍和意義進(jìn)行解答。

▶多項(xiàng)選擇題

選擇題中較難的題型是多選題。它也是政治試題中最難最容易拉開考分距離的題型，因此這部分要求大家高度重視。應(yīng)對這類題型除了需要對考綱要求的知識點(diǎn)熟練理解外，適度的練習(xí)必不可少，在練習(xí)的基礎(chǔ)上掌握各個(gè)知識點(diǎn)內(nèi)涵外延。在得分方面，多選題總分值在34分，小伙伴們最少需要拿24分以上的分?jǐn)?shù)。

根據(jù)多項(xiàng)選擇題的出題思路將其分為三大類：

做多項(xiàng)選擇題要求必須吃透原理及相互之間的關(guān)系，而不必死記硬背。它重在理解、吃透，是體現(xiàn)能力的好題型。解題的方法也很多，但總的來講是四個(gè)字：“正確、有關(guān)”。所謂“正確”即觀點(diǎn)正確;所謂“有關(guān)”，就是題肢的論點(diǎn)與題干的要求有關(guān)聯(lián)。題肢必須是正確而又有關(guān)聯(lián)的，才是對的。同時(shí)還要注意，只有直接有關(guān)聯(lián)的才能選，間接關(guān)聯(lián)的則不選。

一、識記水平類：

這是選擇題中的低水平的能力考查題型，考試分析對這類題的要求做了明確的評價(jià)目標(biāo)：準(zhǔn)確地再認(rèn)或再現(xiàn)有關(guān)的哲學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)和政治等方面的知識。此類題主要用于考查再認(rèn)能力、判斷是非能力和比較能力。主要題型有：

1、組合型：

例題1：在土地革命戰(zhàn)爭后期和抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，毛澤東思想得到系統(tǒng)總結(jié)和多方面展開而達(dá)到成熟。下列毛澤東的科學(xué)著作中，寫于這個(gè)時(shí)期的有(2006年多選第25題)

A、《星星之火，可以燎原》

B、《反對本本主義》

C、《新民主主義論》

D、《論聯(lián)合政府》

答案為(CD)

2、數(shù)字型：

例題2：2005年10月27日，十屆全國人大常委會審議通過《所得稅法>的決定關(guān)于修改<中華人民共和國個(gè)人所得稅法>的決定》，將個(gè)人所得稅工薪費(fèi)用扣除標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為(2006年單選第15題)

A、800元

B、1200元

C、1600元

D、2000元

答案為(C)

方法：以上兩種題型的解題方法大致類似。可先將含有明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)予以排除，那么，剩下的選項(xiàng)就必定是正確的選項(xiàng)。此類題型需要熟記知識點(diǎn)。

3、判斷型：

特點(diǎn)：此題型要求學(xué)生對基礎(chǔ)知識作出“是”或“不是”的判斷，主要用于考查學(xué)生對政治是非、理論是非的判斷能力。考生只要記住教材中的基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)等基礎(chǔ)知識就能正確回答出來。

方法：解答這種題型的方法，是把題肢與題干聯(lián)系起來，用記住的知識去挑選正確的題肢。

例題3：現(xiàn)代企業(yè)制度的典型形式是(2006年單選第7題)

A、股份制

B、股份合作制

C、合伙制

D、公司制

答案為(D)

識記水平類是較為簡單的一類題型。拿到高分必須熟記知識點(diǎn)沒有什么捷徑可走。

二、理解水平類：

這是選擇題中中等水平的能力考查題型，考試中心的要求是正確理解和掌握馬克思主義理論課中的有關(guān)范疇、規(guī)律和論斷。運(yùn)用有關(guān)原理，解釋和論證某種觀點(diǎn)，辨明理論是非。主要用于考查我們的理解能力、邏輯思維能力和辯證思維能力等。主要題型有：

1、比較型：

特點(diǎn)：此題型的題干是兩個(gè)認(rèn)識對象。題肢對題干中兩個(gè)認(rèn)識對象進(jìn)行比較后的回答。學(xué)生只要記住所學(xué)的基礎(chǔ)知識，就能正確進(jìn)行比較，并從比較中識別各個(gè)認(rèn)識對象的特征。其形式常用“不同點(diǎn)是”“相同點(diǎn)是”或“區(qū)別是”“聯(lián)系是”等詞語把題干與題肢聯(lián)接起來。

方法：是把題肢與題干逐一比較，凡符合題干要求的，就是正確題肢。

例題4：我國社會主義經(jīng)濟(jì)體制改革與政治體制改革的關(guān)系表現(xiàn)為(2006年單選第13題)

A、前者是目的，后者是手段

B、前者是基礎(chǔ)，后者是目標(biāo)

C、前者是內(nèi)容，后者是形式

D、二者相互依賴、相互配合

2、內(nèi)涵型：

特點(diǎn)：此題型的題干內(nèi)容多是基本概念、基本原理或基本觀點(diǎn)，題肢是對題干的理解，它不僅要求考生了解基礎(chǔ)知識，還要求考生理解基礎(chǔ)知識，把握基礎(chǔ)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。其形式多用“下列理解正確的有”“應(yīng)當(dāng)這樣認(rèn)識”“是指”等詞語把題干與題肢聯(lián)接起來。

方法：解答這種題型的方法是把題肢與題干一一對照，看它們在內(nèi)涵上是否一致。內(nèi)涵與題干一致，就是正確題肢。

例題5：“****”重要思想深化了對中國特色社會主義的認(rèn)識，表現(xiàn)在(2006年多選第28題)

A、進(jìn)一步回答了什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義的問題

B、明確提出了解放思想、實(shí)事求是的思想路線

C、創(chuàng)造性的回答了建設(shè)一個(gè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨的問題

D、確定了黨在社會主義初級階段的基本路線

答案為(A、C)

3、發(fā)散型：

特點(diǎn)：此題型要求題肢對題干的內(nèi)容作多側(cè)面、多角度的理解或說明，主要用于考查考生理解的能力、分析能力和辯證思維能力。其形式常用“正確的是”等詞語把題肢與題干聯(lián)接起來。此類題型是毛概、鄧論、時(shí)事政治多選用的題型。

方法：凡是與題干有關(guān)的正確題枝都可以入選。

例題6：

1948年中國共產(chǎn)黨制定了土地改革總路線。下列選項(xiàng)中對這一總路線所含內(nèi)容理解正確有(2006年多選第26題)

A、按照平分土地的原則，滿足貧雇農(nóng)的要求

B、團(tuán)結(jié)中農(nóng)，允許中農(nóng)保有比他人略多的土地

C、沒收地主土地，不再對地主分配土地

D、實(shí)行耕者有其田，將土地的所有權(quán)分配給農(nóng)民

答案為(A、B、D)

4、因果型：

特點(diǎn)：此題型要求考生回答知識之間的因果關(guān)系。題干是“果”，題肢是“因”，主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。其形式一般用“由于”“因?yàn)?rdquo;等詞語把題干與題肢聯(lián)接起來。

方法：解答這種題型的方法是看題肢是否正確回答了題干要求回答的原因。

例題7：商業(yè)資本作為一種獨(dú)立的職能資本，也獲得平均利潤，其直接原因是(2006年單選第6題)

A、商業(yè)部門和產(chǎn)業(yè)部門之間的競爭和資本轉(zhuǎn)移

B、產(chǎn)業(yè)資本家為銷售商品將部分利潤讓渡給商業(yè)資本家

C、商業(yè)資本家加強(qiáng)對商業(yè)雇員的剝削

D、產(chǎn)業(yè)部門將工人創(chuàng)造的一部分剩余價(jià)值分割給商業(yè)部門

答案為(A)

三、運(yùn)用水平類：

考試中心規(guī)定考生能用馬克思主義的觀點(diǎn)和方法，比較和分析有關(guān)社會現(xiàn)象或?qū)嶋H問題。結(jié)合特定歷史條件或國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)生活的背景，綜合認(rèn)識和評價(jià)有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。這是選擇題中的高水平的能力考查題型，主要用于考查對知識的運(yùn)用能力。主要題型有：

1、事例型：

特點(diǎn)：此題型題干的內(nèi)容選取現(xiàn)實(shí)政治生活或經(jīng)濟(jì)生活中的重大事實(shí)材料，要求考生思考并正確回答材料中所包含的基礎(chǔ)知識，或運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識對現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行分析、綜合和評價(jià)。其形式常用“這個(gè)事例說明”、“這表明”等詞語把題干與題肢聯(lián)接起來。

方法：解答方法是首先要抓準(zhǔn)材料中的中心詞或關(guān)鍵詞語，以準(zhǔn)確把握材料的意思，然后再逐一把題肢與題干相對照，凡能正確分析、評價(jià)材料的題肢，都是正確題肢。

例題8：主要在越南、泰國等東南亞國家發(fā)生的禽流感于2005年10月擴(kuò)散到歐洲、中國、中東及美洲等地。一直被認(rèn)為是傳染病“拒入”地帶的俄羅斯、烏克蘭、克羅地亞、希臘、瑞典和英國等歐洲國家也相繼出現(xiàn)禽流感疫情，世界各國都感到了危機(jī)。這一事件表明(2006年多選第33題)

A、人類面臨的全球性問題日益突出

B、發(fā)展中國家的貧困直接導(dǎo)致了這一全球問題

C、協(xié)商對話和攜手合作是應(yīng)對全球性問題的理性選擇

D、全球公共衛(wèi)生能力建設(shè)亟待加強(qiáng)

答案為(A、C、D)

2、引文型：

特點(diǎn)：此題型與上述材料型的不同，在于題干的內(nèi)容引用了某人、某文件、某著作中的論斷或論述。其余特點(diǎn)均同于材料型。此類題型哲學(xué)和毛概中多選用。例：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。”毛澤東在延安整風(fēng)運(yùn)動期間用這副對聯(lián)形象地諷刺了(2006年單選第8題)

A、主觀主義的學(xué)風(fēng)

B、宗派主義的黨風(fēng)

C、黨八股的文風(fēng)

D、官僚主義的作風(fēng)(A)

3、計(jì)算型：

例題10：某資本家投資100萬元，資本有機(jī)構(gòu)成4：1，m’=100%，一年周轉(zhuǎn)4次，其年剩余價(jià)值量和年剩余價(jià)值率分別是

A、80萬，100%

B、40萬，400%

C、40萬，100%

D、80萬，400%

答案為(D)

解答多選題時(shí)可遵循以下步驟：

1、審查題干，確定題干的規(guī)定性，明確題干對題肢的要求是什么。例如題干的說法是全對的還是全錯(cuò)的，或者是正誤混雜的;它對題肢選擇的要求是相關(guān)的還是無關(guān)的。一定要注意理解題干的意思。

2、審查題肢，注意題肢的迷惑性，明確題肢本身是對的還是錯(cuò)的。

3、審查題肢與題干之間的關(guān)系，按題干的要求選出題肢。

如果題干本身表述正確，且在正向選擇的前提下，有以下幾種方法：

①排謬法：排除本身表述錯(cuò)誤的題肢;

②排異法：題肢盡管正確，但與題干毫無關(guān)聯(lián)，須排除掉;

③排重法：題肢的觀點(diǎn)不是回答題干的問題，而是對題干意思的變相重復(fù)，須排除;

④題肢中概念的外延大于或小于題干的規(guī)定性，須排除。