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管理類聯考寫作的復習方法為：分析考試大綱、系統學習寫作常用技巧、研讀經典范文、寫作訓練、對自己的習作進行修改。希望考生在備考期間靈活掌握。

方法一：分析考試大綱，深入理解寫作考試的考察目標和評分標準。

在該階段中，考生應首先對考試大綱有較為透徹的理解，從中發現一篇優秀的應試型文章需要滿足哪些條件。

在這一階段的備考學習中，考生應當體會考試大綱的考察角度和評判寫作的基本標準。考生可以結合本書的"大綱解讀"、"評分標準"和"評分樣卷"等部分的內容進行該階段的備考。同時，考生還應通過對歷年真題的分析，準確把握聯考寫作的命題角度和命題規律，使下面各階段的備考工作做到有的放矢。

方法二：系統學習寫作常用技巧。

對于綜合科目的寫作考試(包括論證有效性分析寫作和論說文寫作)而言，要想寫出一篇優秀的應試型文章，常用的寫作技巧是必不可少的。通過系統學習寫作技巧，可以使文章的結構更為科學，寫作的角度更為準確，題目的選擇更為精準，為成功的寫作打下堅實的基礎。

考生在這一階段的學習中，應當細心研讀本書的"寫作技巧"部分，揣摩如何將相關寫作技巧應用到我們的寫作過程中，以及需要注意的一些問題。在論證有效性分析的寫作技巧部分，我們專門為考生詳細列舉了論證有效性分析的常見邏輯推理錯誤，并配備了一定數量的經典習題。通過這些習題的訓練，考生將可以準確地發現題目材料中存在的邏輯推理錯誤并判明類型，是論證有效性分析備考不可多得的學習資料。在論說文的寫作技巧部分中，我們從審題、立意、論證方法、結構方式和選題等多個角度為考生介紹了論說文寫作的常用技巧，目的在于培養考生科學的審題和寫作手法。

方法三：研讀經典范文。

優秀的寫作應試能力離不開對經典范文的研讀。通過分析優秀的文章并適當加以模仿，可以幫助我們在較短的時間里迅速提高寫作水平。同時，還可以使我們學到常用的寫作思路和寫作手法，最終為我所用。

方法四：對自己的習作進行修改，總結寫作經驗。

考生在完成以上四個步驟的備考學習以后，就基本掌握了聯考的寫作要求。在接下來的備考步驟中，我們還需要對自己以往的習作進行修改。在修改過程中，我們可以發現自己在寫作中存在的不足，并使自己的文章更趨完美。同時，我們還應當在習作修改的過程中總結自己的寫作經驗，形成一套成熟的審題立意方法和寫作套路，使自己的寫作應試水平獲得全面提高。

方法五：寫作訓練。

在系統地學習了聯考寫作的考試要求和常用技巧以后，我們就可以開始著手練習寫作。在這一階段，我們要把握的基本原則是：寫作練習一定要"精"，切忌過多。具體而言，就是在練習寫作過程中，一定要用心寫好每一篇文章，而不必刻意追求過多的篇數。這是因為，通過寫好每一篇文章，可以最有效地鍛煉我們的寫作思路和寫作手法，使我們的寫作應試能力得到提高。反觀片面追求寫作篇數的訓練方法，這種方法往往使考生不能有足夠的時間、精力去寫好一篇文章，而是追求在短時間內完成文章，文章的質量得不到保證，寫作水平也無法獲得真正的提高。