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“現在屋內有一桌子欲賣，并附帶板凳，因本人即將離校，欲購從速。”這個內容來自合肥某高校的一間教室門外貼著的售賣桌子的小廣告。而小廣告里提到的“桌子”，正是學校的考研自習室。

面對小廣告上面用紅色的水彩筆寫著的“出售”二字，有學生憤憤不平，認為“學�？佳械淖�位一直就很緊張，用自己占的座位出售給別人牟利，太不對了。”可代同學發廣告的孫同學卻認為，這不是在售賣學校的公共資源，賣的是當初考研復習時花錢買來的桌子。他還表示這樁買賣劃得來，因為“考研位子這么難搶，買了這個桌子就可以不用為占位子發愁了。”

縱橫點評：

為了考研，學生們從“占座位”升級到了“賣座位”，出現如此奇怪的市場需求，恐怕不完全是學生們的異想天開。為何考研自習室只能是可憐巴巴的那幾間屋子？為什么校園內這么多可以利用的教室，都被牢牢地鎖住？對考研的學生而言，他們尋找的不過是安靜的方寸之地。這樣簡單的要求，真的難以滿足么？