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一名大學(xué)生
經(jīng)驗(yàn)交流 來(lái)源：人民網(wǎng)教育 2010-05-27
回首2009，極不平凡，極其充實(shí)。
每一位考研學(xué)子的背后，都有一個(gè)艱辛的故事和一段刻骨銘心的經(jīng)歷，而屬于我的故事和經(jīng)歷，或許要比許多人更加深刻和充滿傳奇色彩。
我2008年6月從武漢工程大學(xué)電氣信息學(xué)院畢業(yè)后，作為湖北省首批大學(xué)生“村官”，被省委組織部選聘到武漢市漢南區(qū)東荊街東荊大隊(duì)任黨支部書記助理。不久即被借調(diào)到東荊街黨政綜合辦公室，專門從事黨建、精神文明建設(shè)和新聞撰寫等工作，工作量翻了幾番，加班成了家常便飯。特別是到了年終，“白加黑”、“5+2”的工作模式更是常態(tài)化了。工作越忙，“回爐”的愿望越強(qiáng)烈，在家人的支持和鼓勵(lì)下，我下定決心參加2010年研究生考試，而且要“三跨”。我本科階段讀的是測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)，但工作半年后我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)“咬文嚼字”的愛好顯然超越了對(duì)電子儀表的興趣，在查閱了眾多信息后，我果斷地選擇了南京大學(xué)政府管理學(xué)院社會(huì)保障專業(yè)作為考研目標(biāo)。接下來(lái)的事似乎很簡(jiǎn)單了，就是抓住一切閑暇時(shí)間，向南大靠攏！
就在我慢慢把握好復(fù)習(xí)進(jìn)度、調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備全力以赴復(fù)習(xí)的時(shí)候，漢南區(qū)第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)全面展開，從09年8月開始到10年2月截止，在半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，具體分為三個(gè)階段六大環(huán)節(jié)，每個(gè)階段每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，而這些任務(wù)，尤其是材料撰寫、資料整理等等，自然落到了我的肩上。或者說(shuō)，作為一名大學(xué)生“村官”和基層黨建工作者，我責(zé)無(wú)旁貸。但學(xué)習(xí)實(shí)踐時(shí)間與我考研復(fù)習(xí)時(shí)間重合之“緊密”讓我錯(cuò)愕不已，我“盤算”著如何才能在“嚴(yán)絲合縫”的時(shí)間進(jìn)度表中“榨取”出“空閑時(shí)間”用于考研復(fù)習(xí)？我從不畏懼困難，但這一次，卻讓我真正體會(huì)到了什么叫做泰山壓頂。
工作、復(fù)習(xí)之間的沖突從來(lái)就沒(méi)有消停過(guò)，當(dāng)然，像會(huì)議、出差以及組織部門要求的其它任務(wù)，有時(shí)疊加起來(lái)，恨自己不是“三頭六臂”，在今天的考研感悟中，我并不想談及。回憶09年下半年，體會(huì)艱辛的同時(shí)，更是品味收獲的喜悅。在按部就班完成考研復(fù)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，我圓滿完成了三個(gè)階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐任務(wù)，共撰寫各類總結(jié)報(bào)告、調(diào)研文章、新聞報(bào)道等30余萬(wàn)字，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)所要求的“兩不誤、兩促進(jìn)”，為東荊街贏得好評(píng)的同時(shí)，自身也獲得了一系列通報(bào)嘉獎(jiǎng)。
“泰山壓頂不彎腰”是一種氣概、是一種風(fēng)范、是一種精神，我們的經(jīng)歷雖然不同，但是我們需要的精神還是相同的。想起一句詩(shī)，送給奮斗在2011年考研路上的在校學(xué)子們：風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量！再送一句話，用以鼓勵(lì)奮戰(zhàn)在2011年考研路上的在職考生：考研工作何所懼、泰山壓頂不彎腰！
每一位考研學(xué)子的背后，都有一個(gè)艱辛的故事和一段刻骨銘心的經(jīng)歷，而屬于我的故事和經(jīng)歷，或許要比許多人更加深刻和充滿傳奇色彩。
我2008年6月從武漢工程大學(xué)電氣信息學(xué)院畢業(yè)后，作為湖北省首批大學(xué)生“村官”，被省委組織部選聘到武漢市漢南區(qū)東荊街東荊大隊(duì)任黨支部書記助理。不久即被借調(diào)到東荊街黨政綜合辦公室，專門從事黨建、精神文明建設(shè)和新聞撰寫等工作，工作量翻了幾番，加班成了家常便飯。特別是到了年終，“白加黑”、“5+2”的工作模式更是常態(tài)化了。工作越忙，“回爐”的愿望越強(qiáng)烈，在家人的支持和鼓勵(lì)下，我下定決心參加2010年研究生考試，而且要“三跨”。我本科階段讀的是測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)，但工作半年后我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)“咬文嚼字”的愛好顯然超越了對(duì)電子儀表的興趣，在查閱了眾多信息后，我果斷地選擇了南京大學(xué)政府管理學(xué)院社會(huì)保障專業(yè)作為考研目標(biāo)。接下來(lái)的事似乎很簡(jiǎn)單了，就是抓住一切閑暇時(shí)間，向南大靠攏！
就在我慢慢把握好復(fù)習(xí)進(jìn)度、調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備全力以赴復(fù)習(xí)的時(shí)候，漢南區(qū)第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)全面展開，從09年8月開始到10年2月截止，在半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，具體分為三個(gè)階段六大環(huán)節(jié)，每個(gè)階段每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，而這些任務(wù)，尤其是材料撰寫、資料整理等等，自然落到了我的肩上。或者說(shuō)，作為一名大學(xué)生“村官”和基層黨建工作者，我責(zé)無(wú)旁貸。但學(xué)習(xí)實(shí)踐時(shí)間與我考研復(fù)習(xí)時(shí)間重合之“緊密”讓我錯(cuò)愕不已，我“盤算”著如何才能在“嚴(yán)絲合縫”的時(shí)間進(jìn)度表中“榨取”出“空閑時(shí)間”用于考研復(fù)習(xí)？我從不畏懼困難，但這一次，卻讓我真正體會(huì)到了什么叫做泰山壓頂。
工作、復(fù)習(xí)之間的沖突從來(lái)就沒(méi)有消停過(guò)，當(dāng)然，像會(huì)議、出差以及組織部門要求的其它任務(wù)，有時(shí)疊加起來(lái)，恨自己不是“三頭六臂”，在今天的考研感悟中，我并不想談及。回憶09年下半年，體會(huì)艱辛的同時(shí)，更是品味收獲的喜悅。在按部就班完成考研復(fù)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，我圓滿完成了三個(gè)階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐任務(wù)，共撰寫各類總結(jié)報(bào)告、調(diào)研文章、新聞報(bào)道等30余萬(wàn)字，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)所要求的“兩不誤、兩促進(jìn)”，為東荊街贏得好評(píng)的同時(shí)，自身也獲得了一系列通報(bào)嘉獎(jiǎng)。
“泰山壓頂不彎腰”是一種氣概、是一種風(fēng)范、是一種精神，我們的經(jīng)歷雖然不同，但是我們需要的精神還是相同的。想起一句詩(shī)，送給奮斗在2011年考研路上的在校學(xué)子們：風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量！再送一句話，用以鼓勵(lì)奮戰(zhàn)在2011年考研路上的在職考生：考研工作何所懼、泰山壓頂不彎腰！
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